人發(fā)明了數(shù)字,
 
人發(fā)明了分?jǐn)?shù)線.
考點:數(shù)學(xué)常識
專題:
分析:世界各國通用的數(shù)字是啊拉伯?dāng)?shù)字(0、1、2、3、4、5、6、7、8、9),但是阿拉伯?dāng)?shù)字并表示阿拉伯人發(fā)明的,它是印度人發(fā)明的.分?jǐn)?shù)先是阿拉伯人發(fā)明的,用一根橫線把分?jǐn)?shù)和分母隔開,形成了現(xiàn)代分?jǐn)?shù)的形式.
解答: 解:世界各國通用的數(shù)字是啊拉伯?dāng)?shù)字(0、1、2、3、4、5、6、7、8、9),是印度人發(fā)明的,分?jǐn)?shù)線是阿拉伯人發(fā)明的.
故答案為:印度,阿拉伯.
點評:此題考查的目的是了解數(shù)字及分?jǐn)?shù)線的發(fā)明的歷史以及現(xiàn)實意義.
練習(xí)冊系列答案
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比80噸多30%是( 。﹪崳
A、104
B、56
C、
803
10

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列式計算:
(1)9個490相加得多少?
(2)比693多88的數(shù)是多少?
(3)705的6倍是多少?
(4)346的7倍是多少?

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水果店運回765千克香蕉、92千克蘋果和583千克葡萄.
(1)香蕉比蘋果多
 
千克.
(2)蘋果與葡萄的總和比香蕉少
 
千克.

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列式計算.
(1)5加上
1
2
1
5
的積,再除以
1
5
,商是多少?
(2)一個數(shù)的40%加上12正好等于這個數(shù)本身,求這個數(shù).

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解下列方程
3x+
2
5
=
3
5
;              50%x-
2
3
x=
5
6

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