7.折線統(tǒng)計圖可以清楚的看出數(shù)量的增減幅度或數(shù)量的多少.

分析 條形統(tǒng)計圖能很容易看出數(shù)量的多少;折線統(tǒng)計圖不僅容易看出數(shù)量的多少,而且能反映數(shù)量的增減變化情況;扇形統(tǒng)計圖能反映部分與整體的關(guān)系;由此根據(jù)情況選擇即可.解答即可.

解答 解:折線統(tǒng)計圖:用一個單位長度表示一定數(shù)量,用折線的上升或下降表示數(shù)量的多少和增減變化.所以折線統(tǒng)計圖可以清楚的看出數(shù)量的增減幅度或數(shù)量的多少.
故答案為:增減,數(shù)量的多少.

點(diǎn)評 此題應(yīng)根據(jù)折線統(tǒng)計圖的特點(diǎn)進(jìn)行解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.一批書,如果每包20本,要捆18包.如果要捆15包,每包多少本?(用比例解)

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.毛巾廠生產(chǎn)毛巾7400條,每25條裝一包,每4包裝一箱.這些毛巾一共可裝多少箱?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.學(xué)校運(yùn)來一批樹苗,按照六年級三個班的人數(shù)分配給各班,一班有46人,二班有42人,三班有52人,已知一班分到樹苗23棵,二班、三班各應(yīng)分到樹苗多少棵?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

2.六年級男女人數(shù)的比5:3,女生人數(shù)是男生人數(shù)的60%.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.以下是1996-2001年登上珠穆朗瑪峰的人數(shù)與山難死亡人數(shù)的統(tǒng)計表:
年份199619971998199920002001
登上山頂(人)9885120116142182
山難死亡(人)1594425

根據(jù)統(tǒng)計表制成折線統(tǒng)計圖
從上面的統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖中,我們可以看出:
(1)山難死亡人數(shù)最多的是1996年,達(dá)到了15人.
(2)登上山頂?shù)娜藬?shù)在2001年猛增,達(dá)到了182人.
(3)登上山頂?shù)娜藬?shù)基本逐年增長趨勢,可死亡人數(shù)卻逐年減少,說明登上健將們的登山水平和技巧在逐年提高.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.下面這個杯子能裝下這袋牛奶嗎,為什么?注:1mL=1cm3

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.列出方程,并求出方程的解.
(1)一個數(shù)的1.7倍加上這個數(shù)的5.3倍,和是210,求這個數(shù)?
(2)什么數(shù)的3倍正好是8.4的一半?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.學(xué)校有科技書674本,文藝書250本,卡通書390本,現(xiàn)在把這些書平均分給18個班,每班分到幾本?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案