五年級(jí)學(xué)生參加武術(shù)體操表演活動(dòng),人數(shù)在100和120人之間,如果6人一列或8人一列,都正好站整齊,沒有剩余.五年級(jí)有多少人參加了這次表演活動(dòng)?
考點(diǎn):公因數(shù)和公倍數(shù)應(yīng)用題
專題:約數(shù)倍數(shù)應(yīng)用題
分析:根據(jù)題意可知,數(shù)求在在100和120人之間的6和8的公倍數(shù),首先把6和8分解質(zhì)因數(shù),它們的公有質(zhì)因數(shù)和各自獨(dú)有質(zhì)因數(shù)的連乘積就是它們的最小公倍數(shù),再找出在100和120人之間的公倍數(shù)即可.
解答: 解:把6和8分解質(zhì)因數(shù):
6=2×3,
8=2×2×2,
6和8的最小公倍數(shù)是2×3×2×2=24;
6和8的公倍數(shù)有:24,48,72,96,120…;
在100和120人之間的公倍數(shù)是120.
答:五年級(jí)有120人參加了這次比賽.
點(diǎn)評(píng):此題屬于最小公倍數(shù)的實(shí)際應(yīng)用,利用求兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)的方法解決問題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一種商品連續(xù)兩次降價(jià)20%,相當(dāng)于原價(jià)直接降40%.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

按要求作圖.
(1)以MN為對(duì)稱軸作A的軸對(duì)稱圖形,得到圖形B.
(2)將圖形B繞O點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到圖形C.
(3)將圖B向右平移7格得到圖形D.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一盒巧克力共有12塊,平均分給4個(gè)同學(xué).每塊巧克力是這盒巧克力的
(  )
(   )
,每人分得的巧克力是這盒巧克力的
(  )
(  )
每人分得
 
塊.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

六(2)班的女生人數(shù)如果減少
1
5
,那就與男生人數(shù)相等.那么男生人數(shù)占全班人數(shù)的
(  )
(  )

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某商品打八折銷售,就是降價(jià)80%.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

口算.
3
8
+
5
8
=
1÷5%= 34×50=
1
4
-
1
5
=
0.4÷0.8=
3
4
×12=
1.25×8= 2.4-
1
2
=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有一項(xiàng)工程,甲、乙合作需要18天,乙、丙合作需要12天,甲、丙合作需要15天完成.如果乙、丙合作5天,再由甲單獨(dú)完成剩下的工作,那么甲還需要做多少天?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算下面各題,怎樣簡(jiǎn)便就怎樣算.
1.37×2+8.63÷0.5           
0.125×0.25×8×4
9.43-2.73-1.27
[(7-5.2)×3+1.8]×6.

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同步練習(xí)冊(cè)答案