強(qiáng)強(qiáng)和琳琳參加學(xué)校的“讀書日”活動(dòng).

根據(jù)上面兩人對(duì)話中所提供的信息,請(qǐng)你算一算,誰(shuí)看的書頁(yè)數(shù)多?
考點(diǎn):圖文應(yīng)用題
專題:分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題
分析:①先把琳琳看的故事書的頁(yè)數(shù)看作單位“1”,依據(jù)題意可得:看了全書頁(yè)數(shù)的
2
3
也就是60頁(yè),依據(jù)分?jǐn)?shù)除法意義,求出琳琳看的故事書的頁(yè)數(shù),
②把強(qiáng)強(qiáng)看的科技書的頁(yè)數(shù)看作單位“1”,看了全書頁(yè)數(shù)的
2
3
就剩余1-
2
3
=
1
3
,也就是60頁(yè)占總頁(yè)數(shù)的分率,運(yùn)用分?jǐn)?shù)除法意義,求出科技書總頁(yè)數(shù),
最后把求得的兩本書的頁(yè)數(shù)比較即可解答.
解答: 解:60÷
2
3
=90(頁(yè))
60÷(1-
2
3

=60÷
1
3

=180(頁(yè))
90<180
答:強(qiáng)強(qiáng)看的書頁(yè)數(shù)多.
點(diǎn)評(píng):依據(jù)分?jǐn)?shù)除法意義,分別求出兩人看書的總頁(yè)數(shù)是解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在橫線里填上“>”、“<”或“=”號(hào):
5300
 
600×8;
952
 
500×2;
34×2×3
 
204;
54×2
 
100;
302×3
 
900;
514
 
7×80.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

省略百位后面的尾數(shù):20167396045≈
省略千位后面的尾數(shù):20167396045≈
省略萬(wàn)位后面的尾數(shù):20167396045≈
省略億位后面的尾數(shù):20167396045≈

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是武漢到南京的長(zhǎng)江航線示意圖.
航程/千米
武漢-九江269
武漢-蕪湖637
武漢-南京733
(1)九江到蕪湖有多少千米?畫一畫,算一算.
(2)733-637求的是
 
 
之間的航程,在如圖畫出線段圖.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

中通國(guó)際學(xué)校學(xué)生去參觀科技館,科技一共有880個(gè)座位,一二年級(jí)有398人,三四五年級(jí)有452人,他們同時(shí)去參觀科技館,座位夠嗎?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

最大的兩位數(shù)和8相乘,積很接近600.
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

芳芳從一樓走到三樓要
6
11
分鐘.照這樣計(jì)算,她從一樓走到六樓要多少分鐘?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一根16米長(zhǎng)的繩子,對(duì)折后又對(duì)折,每段長(zhǎng)是( 。
A、8B、4C、2D、16

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

長(zhǎng)方體的體積
2
7
立方米,長(zhǎng)
3
4
米,寬
1
10
米,高多少米?

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同步練習(xí)冊(cè)答案