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4．六（2）班有男生20人，女生28人．男生人數與女生人數的比是5：7，男生人數是總人數的$\frac{{（{\;}）}}{{（{\;}）}}$．

分析 （1）根據題意，把男生人數與女生人數進行比，如果不是最簡比化成最簡整數比即可；
（2）先求出全班人數，然后根據題意用男生人數除以全班人數，如果不是最簡分數化成最簡分數即可．

解答 解：（1）20：28=（20÷4）：（28÷4）=5：7；
（2）20：（20+28）
=20÷48
=$\frac{5}{12}$；
答：男生人數與女生人數的比是 5：7，男生人數是總人數的$\frac{5}{12}$．
故答案為：5：7；$\frac{5}{12}$．

點評 本題考查了比的意義和分數的意義的綜合應用，要注意標準量是誰，然后根據比的基本性質和分數的基本性質進行化簡即可．

練習冊系列答案
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科目：小學數學 來源： 題型：填空題

12．“3.12”植樹節(jié)同學們去植樹，30人種了91棵，至少有1人要種4棵樹．

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科目：小學數學 來源： 題型：填空題

13．在“橫線”里填上“＞”“＜”或“=”．
0.44＜$\frac{4}{9}$
$\frac{7}{2}$=3.5
$\frac{16}{5}$＞2.72
0.35＞$\frac{8}{23}$
1.01＞$\frac{3}{3}$
$\frac{9}{5}$＜2.5
$\frac{1}{12}$+$\frac{7}{12}$＞1-0.34
1-0.125＜$\frac{4}{7}$+$\frac{5}{7}$-$\frac{3}{7}$．

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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

12．求如圖圖形的面積．（單位：米）（用兩種不同的方法計算）
方法1：10×8=80（平方米）；
方法2：8×（10÷2）×2
=8×5×2
=40×2
=80（平方米）．

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科目：小學數學 來源： 題型：計算題

19．直接寫出得數
14×$\frac{9}{28}$$\frac{23}{24}$×$\frac{8}{69}$$\frac{21}{65}$×$\frac{26}{35}$$\frac{9}{44}$×33
$\frac{9}{10}$×$\frac{2}{3}$×$\frac{5}{6}$$\frac{5}{4}$×$\frac{1}{8}$×16$\frac{2}{9}$×34×18×$\frac{3}{17}$

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科目：小學數學 來源： 題型：填空題

9．把$\frac{6}{11}$米的鐵絲平均分成5份，每份占全長的20%．

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科目：小學數學 來源： 題型：計算題

16．計算，能簡算的要簡算．
$\frac{4}{7}×[\frac{5}{8}-（\frac{5}{12}-\frac{3}{8}）]$
$\frac{9}{5}$×25%+$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{5}$
$\frac{9}{32}×\frac{5}{17}×32×17$
（$\frac{1}{15}$+$\frac{2}{17}$）×15×17．

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科目：小學數學 來源： 題型：操作題

13．畫一條比10厘米短7厘米的線段．

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科目：小學數學 來源： 題型：填空題

14．既有中括號，又有小括號，要先算小括號里面的，再算中括號里面的．

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