一根繩子用去
2
5
還剩
1
5
米，用去的和剩下的比較（　�。�
A、用去的更多B、剩下的更多
C、無(wú)法比較
考點(diǎn)：分?jǐn)?shù)的意義、讀寫(xiě)及分類(lèi)
專(zhuān)題：分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)
分析：一根繩子，用去它的
2
5
還剩1-
2
5
=
3
5
，因?yàn)?span id="iwd4quc" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
2
5
＜
3
5
，所以用去的部分短，剩下的部分長(zhǎng)，據(jù)此解答即可．
解答： 解：一根繩子，用去它的
2
5
還剩1-
2
5
=
3
5
，
因?yàn)?span id="ah0wmyr" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
2
5
＜
3
5
，所以剩下的部分長(zhǎng)．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了分?jǐn)?shù)大小的比較，解答此題的關(guān)鍵是首先求出這根繩子還剩下
3
5
．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明這次數(shù)學(xué)考試得100分，小紅的成績(jī)是小明的
9
10
，小欣的成績(jī)又是小紅的
19
18
，小欣得了多少分？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

操場(chǎng)上有88人在跳高，跳遠(yuǎn)的人是跳高的人的四倍，跑步的人比跳高和跳遠(yuǎn)的人的總數(shù)多8個(gè)，請(qǐng)問(wèn)跳遠(yuǎn)有多少人？操場(chǎng)上總共有多少人？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

大伯家養(yǎng)300只鴨．先賣(mài)了156只．
（1）平均每只賣(mài)8元，賣(mài)得多少元？
（2）剩下的每9只裝一籠，能裝多少籠？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（　�。┙M中的數(shù)都是合數(shù)．
A、21   31   41
B、57    67   77
C、39   49   69

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

口袋里放著3個(gè)白球和5個(gè)紅球，在口袋里任摸一個(gè)球，摸到白球的可能性是
 
，摸到紅球的可能性是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

盒子內(nèi)有8個(gè)白球，3個(gè)黑球，任意摸出一個(gè)，摸出
 
的可能性大，摸出
 
的可能性�。�

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

我會(huì)用豎式計(jì)算．
709÷30﹦
604×45﹦
348÷58﹦
270×33﹦

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)電腦安裝小組26天安裝了226臺(tái)電腦，比原計(jì)劃多安裝了18臺(tái)，原計(jì)劃每天安裝多少臺(tái)？

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同步練習(xí)冊(cè)答案