希望小學(xué)四年級(jí)有50名學(xué)生，有26人參加乒乓比賽，21人參加籃球比賽，兩項(xiàng)比賽都不參加的有17人．兩項(xiàng)比賽都參加的有
 
人．
考點(diǎn)：容斥原理
專題：傳統(tǒng)應(yīng)用題專題
分析：先求出參加乒乓球比賽、籃球賽和兩項(xiàng)都不參加一共有多少人，這樣就比總?cè)藬?shù)多計(jì)算出兩項(xiàng)都參加的人數(shù)，所以減去總?cè)藬?shù)就是兩項(xiàng)都參加的人數(shù)．
解答： 解：26+21+17-50
=64-50
=14（人）
答：兩項(xiàng)比賽都參加的有14人．
故答案為：14．
點(diǎn)評(píng)：本題考查容斥原理：A類元素?cái)?shù)+B類元素?cái)?shù)-總元素?cái)?shù)=既A又B元素?cái)?shù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)國(guó)家的居民不是騎士就是無(wú)賴，騎士不說謊，無(wú)賴永遠(yuǎn)說謊．我們遇到該國(guó)A與B兩位居民，B對(duì)我們說：“A和我不同，一個(gè)是騎士，一個(gè)是無(wú)賴．”請(qǐng)問A是騎士還是無(wú)賴？（　　）
A、無(wú)賴B、騎士
C、不清楚D、既是騎士又是無(wú)賴

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某學(xué)生漏看了寫在兩個(gè)三位數(shù)之間的乘號(hào)，將它們當(dāng)成了一個(gè)六位數(shù)，而該六位數(shù)恰好是原來(lái)乘積的7倍，這兩個(gè)三位數(shù)之和是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（I）如圖1，能否將1～5分別填入三個(gè)圓相互分割成的五個(gè)部分內(nèi)，使得每個(gè)圓內(nèi)數(shù)字之和都相等．如果能，請(qǐng)?zhí)峁┮环N填法；如果不能，請(qǐng)證明．

（II）如圖2，如果將下列兩種對(duì)稱的填法視為一種，說明（ I）中不同填法有幾種？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

圖中“祖沖之杯邀請(qǐng)賽”恰恰代表了1，2，3，4，5，6，7這七個(gè)不同的數(shù)字，而且每個(gè)圓圈內(nèi)的四個(gè)數(shù)字之和為15；
那么：祖=
 
，沖=
 
，之=
 
，杯=
 
，邀=
 
，請(qǐng)=
 
，賽=
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一塊三角形菜地邊長(zhǎng)的比是4：3：2，周長(zhǎng)是189米，其中最長(zhǎng)的邊長(zhǎng)是
 
米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

圖中AC：CD=5：1，S△ADE：S△ABC=4：5，那么AE：EB=
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

搭成如圖中的立體圖形一共有（　�。� 個(gè)小正方體．
 
A、4B、5C、6D、7

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某人從某點(diǎn)向前走16米，原地向右轉(zhuǎn)18°，再向前走16米，再向右轉(zhuǎn)18°…這樣走下去，他第一次回到出發(fā)點(diǎn)時(shí)，一共走了
 
米．

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同步練習(xí)冊(cè)答案