把一根長(zhǎng)
5
6
米的鐵絲截成若干相等的小段,一共截了4次,2段鐵絲長(zhǎng)多少米.( �。�
A、
5
6
÷2
B、
5
6
÷4×2
C、
5
6
÷(4+1)×2
D、都不對(duì)
考點(diǎn):分?jǐn)?shù)四則復(fù)合應(yīng)用題
專題:分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題
分析:截4次就把鐵絲截成5段,先依據(jù)每段長(zhǎng)度=總長(zhǎng)度÷段數(shù),求出每段長(zhǎng)度,再根據(jù)總長(zhǎng)度=每段長(zhǎng)度×段數(shù)即可解答.
解答: 解:
5
6
÷(4+1)×2
=
5
6
÷5×2
=
1
6
×
2
=
1
3
(米)
答:2段鐵絲長(zhǎng)
1
3
米.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題屬于比較簡(jiǎn)單應(yīng)用題,解答的關(guān)鍵是明確截4次就把鐵絲截成5段.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

怎樣簡(jiǎn)便怎樣計(jì)算
2
3
÷[
9
14
×(
5
6
-
4
9
)]

4789-5768÷56×27    

12
5
-1.73+
3
5
-0.27

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

a表示1千克棉花的
3
4
,b表示3千克棉花的
1
4
,正確的是(  )
A、a>bB、a=bC、a<b

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

口算.
90×0.05=16÷4=4.5÷4.5×0.7=30÷0.2=
0.3×20×0.5=1.67×0.3=8.2÷0.01=2.14÷2=
0.56÷4=7.5×4=12.5-5=4÷0.5=
8.1÷3=9.1÷0.7=65-4.2÷0.1=0.125×8=
1-0.14=6.4÷0.32=170-90=0.25×8=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

1
6
2
3
是多少?算式是
 
3
4
的12倍是多少?算式是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小強(qiáng)、小來、小超三個(gè)好朋友的家都在公園附近,他們經(jīng)常到公園來游玩.以公園為觀測(cè)點(diǎn),描繪他們各家的位置與方向.
小強(qiáng)家在公園的東偏北30度200米處;
小超家在公園的南偏西45度100 米處;
小來家在公園的西偏北30度300米處.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解比例.
(1)9:3.6=5
1
3
:x            
(2)22.4:4=x:(4+3)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)圓柱的底面半徑是2厘米,高是12厘米,這個(gè)圓柱的側(cè)面積是多少平方厘米?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用木條做成一個(gè)平行四邊形的木框,把它拉成一個(gè)長(zhǎng)方形,那么( �。�
A、周長(zhǎng)沒變,面積也沒變
B、周長(zhǎng)變小了,面積變小了
C、周長(zhǎng)沒變,面積變大了
D、周長(zhǎng)變大了,面積變大了

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