11．4.6×5表示求5個4.6是多少；0.7×31表示求31個0.7是多少．

分析 根據(jù)小數(shù)乘法的意義和整數(shù)乘法的意義相同，就是求幾個相同加數(shù)的和的就簡便運算，分別判斷出4.6×5、0.7×31各表示什么意義即可．

解答 解：4.6×5表示：求5個4.6是多少；0.7×31表示：求31個0.7是多少．
故答案為：求5個4.6是多少；求31個0.7是多少．

點評 此題主要考查了小數(shù)乘法的意義和應用，要熟練掌握，解答此題的關(guān)鍵是要明確：小數(shù)乘法的意義和整數(shù)乘法的意義相同，就是求幾個相同加數(shù)的和的就簡便運算．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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1．如果A×9＞9，那么（　　）
A．A＞1B．A＜1C．A=1

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：計算題

2．計算：
$\frac{23}{24}$×$\frac{8}{69}$
$\frac{9}{10}$×$\frac{2}{3}$×$\frac{5}{6}$
$\frac{3}{20}$÷0.2×$\frac{2}{3}$
$\frac{9}{5}÷\frac{3}{2}÷\frac{18}{35}$．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：填空題

19．一個因數(shù)縮小10倍，另一個因數(shù)擴大10倍，積不變．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：計算題

6．找出下面各組數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)．
28和7
50和40
8和9．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：計算題

16．直接寫得數(shù)
2.4×0.5=1.7×0.05=0.04×0.2=0.63÷7=
0.27-0.2=7.2+3.8=0.1×0.1=0.23×0×125=

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：填空題

3．選一選，哪一種方法公平？公平的畫“√”，不公平的畫“×”
（1）擲一枚硬幣，正面朝上小明勝，否則，小剛勝．√
（2）同時擲兩枚硬幣，兩枚硬幣都是正面朝上小明勝，否則，小剛勝．×
（3）用四種花色的撲克牌各一張，反扣在桌面上，然后摸牌，每次摸兩張，如果都是紅色小明勝，如果都是黑色小剛勝．√．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

20．媽媽從超市買來1.6kg蘋果和2.4kg橘子，買來的橘子的質(zhì)量是蘋果質(zhì)量的幾倍？

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4．圓是軸對稱圖形．√．（判斷對錯）

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