由9個(gè)億,6個(gè)十萬(wàn),8個(gè)百和7個(gè)一組成的數(shù)是
 
,這個(gè)數(shù)讀
 
考點(diǎn):整數(shù)的讀法和寫(xiě)法,整數(shù)的認(rèn)識(shí)
專(zhuān)題:整數(shù)的認(rèn)識(shí)
分析:根據(jù)整數(shù)的寫(xiě)法,從高位到低位,一級(jí)一級(jí)地寫(xiě),哪一個(gè)數(shù)位上一個(gè)單位也沒(méi)有,就在那個(gè)數(shù)位上寫(xiě)0,即可寫(xiě)出此數(shù);根據(jù)整數(shù)的讀法,從高位到低位,一級(jí)一級(jí)地讀根據(jù)整數(shù)的讀法,從高位到低位,一級(jí)一級(jí)地讀,每一級(jí)末尾的0都不讀出來(lái),其余數(shù)位連續(xù)幾個(gè)0都只讀一個(gè)零,據(jù)此即可讀出此數(shù).
解答: 解:這個(gè)數(shù)為:900600807,讀作:九億零六十萬(wàn)零八百零七.
故答案為:900600807;九億零六十萬(wàn)零八百零七.
點(diǎn)評(píng):本題是考查整數(shù)的讀、寫(xiě)法,分級(jí)讀、寫(xiě)或用數(shù)位表讀、寫(xiě)數(shù)能較好的避免讀、寫(xiě)錯(cuò)數(shù)的情況,是常用的方法,要熟練掌握.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面的計(jì)算錯(cuò)誤的是(  )
A、3-3=0B、3÷3=0
C、3÷3=1

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A比B少60%,B與A的比是( 。
A、3:5B、5:3
C、5:2D、2:5

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一本書(shū)共80頁(yè).小明第一天看了
1
8
.第二天應(yīng)該從第( 。╉(yè)看起.
A、10B、11C、9

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

平形四邊形和正方形都是特殊的長(zhǎng)方形.
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

兩地相隔的實(shí)際距離是50千米,而地圖上的距離是5厘米,這幅圖的比例尺是( 。
A、5:500
B、5:5000000
C、1:1000000
D、1:100

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

2010年全國(guó)第六次人口普查中我國(guó)人口總數(shù)為1339724852人,這個(gè)數(shù)讀作
 
省略?xún)|位后面的尾數(shù)并改寫(xiě)成以“億”為單位的數(shù)是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小紅看一本書(shū),第一天看了全書(shū)的
1
7
多10頁(yè),第二天比第一天多看10頁(yè),這時(shí)還有30頁(yè)沒(méi)有看.這本書(shū)共有多少頁(yè)?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

( 。┑5倍等于80.
A、15B、16C、17

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