49×16+51×16=（49+51）×16，運(yùn)用了（　�。�
分析：依據(jù)乘法分配律意義：一個(gè)數(shù)分別與兩個(gè)數(shù)相乘，并把所得的積相加，可以先把這兩個(gè)數(shù)相加，再與這個(gè)數(shù)相乘，結(jié)果不變即可解答．
解答：解：49×16+51×16
=（49+51）×16
=100×16
=1600
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)于乘法分配律運(yùn)用的掌握情況．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

直接寫出得數(shù)．
6.3+3.7=		 9-1.8= 1.4×0.5=
0.49÷0.7= 1.53+0.8= 3.9-0.39=
0.25×12= 0.51÷0.3= 9.2×0.01=
70÷0.5= 0.16×0.6= 0.69÷2.3=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面是五年級(jí)二班學(xué)生的體重記錄單．（單位：千克）
學(xué)號(hào) 體重 學(xué)號(hào) 體重 學(xué)號(hào) 體重 學(xué)號(hào) 體重
1 29 9 34 17 26 25 31
2 37 10 30 18 32 26 28
3 40 11 36 19 30 27 27
4 33 12 32 20 51 28 45
5 28 13 50 21 26 29 34
6 35 14 37 22 28 30 29
7 26 15 33 23 40 31 26
8 49 16 24 24 31 32 42
（1）根據(jù)上面記錄單上的數(shù)據(jù)填寫下表：
體重（千克） 30及30以下 31-35 36-40 40以上
人數(shù)
（2）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)完成統(tǒng)計(jì)圖．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用簡便方法計(jì)算
8.16+5.49+2.84+4.51           
1.29+3.7+2.71+6.3
12.98-（6.37+3.98）
36.9-10.47+3.1-10.53．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

28.4×13-325.62÷8.1     
312.56-13.49-（16.51-81.44）
9.7+3.6÷0.8×1.3-1.3 　
45.8×7.36+45.8+1.64×45.8
10-（0.81+0.9×5.1）÷1.2
[9.7+（7.2-5.52）÷1.4]×0.6．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下表框出的5個(gè)數(shù)的和是60，在表中移動(dòng)這個(gè)粗線框，可以使每次框出的5個(gè)數(shù)的和各不相同．
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
（1）任意框幾次，看看每次框出的5個(gè)數(shù)的和與中間的數(shù)有什么關(guān)系？
（2）如果框出的5個(gè)數(shù)的和是140，應(yīng)該怎樣框？在表中畫出來．
（3）你能框出和是250的5個(gè)數(shù)嗎？為什么？
（4）一共可以框出多少個(gè)不同的和？

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同步練習(xí)冊(cè)答案