【題目】先根據(jù)條件填表,再解決問(wèn)題.
育才小學(xué)積極開展收集廢舊電池環(huán);顒(dòng).三年級(jí)收集57節(jié),它比四年級(jí)多收集6節(jié),五年級(jí)收集的是四年級(jí)的2倍.
育才小學(xué)收集廢舊電池情況
年級(jí) | 三年級(jí) | 四年級(jí) | 五年級(jí) | 合計(jì) |
節(jié)數(shù) |
問(wèn):平均每個(gè)年級(jí)收集多少節(jié)?
【答案】
年級(jí) | 三年級(jí) | 四年級(jí) | 五年級(jí) | 合計(jì) |
節(jié)數(shù) | 57 | 51 | 102 | 210 |
平均每個(gè)年級(jí)收集70節(jié).
【解析】
試題分析:先用減法求出四年級(jí)收集廢舊電池的節(jié)數(shù),進(jìn)而用乘法求出五年級(jí)收集廢舊電池的節(jié)數(shù);然后把三個(gè)年級(jí)的人數(shù)相加即可求出三個(gè)年級(jí)收集廢舊電池的總節(jié)數(shù);用三個(gè)年級(jí)收集廢舊電池的總節(jié)數(shù)除以3即可求出平均每個(gè)年級(jí)收集的節(jié)數(shù).
解:四年級(jí):57﹣6=51(節(jié))
五年級(jí):51×2=102(節(jié))
合計(jì):57+51+102=210(節(jié))
年級(jí) | 三年級(jí) | 四年級(jí) | 五年級(jí) | 合計(jì) |
節(jié)數(shù) | 57 | 51 | 102 | 210 |
平均:210÷3=70(節(jié))
答:平均每個(gè)年級(jí)收集70節(jié).
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【題目】請(qǐng)你填上“+”或“-”。
3○4=7
9○6=3
10○3=7
8○3=11
7○7=0
15○15=0
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【題目】把加法算式改寫成乘法算式。(本題10分)
5+5+5= 3+3+3=
4+4= 6+6+6+6+6=
2+2+2+2= 18+18=
7+7+7= 2+2+2+2=
10+10+10= 9+9=
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【題目】某小學(xué)三年級(jí)學(xué)生120人,排成一個(gè)三層空心方陣.這個(gè)方陣外層每邊有多少人?
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【題目】一個(gè)正六邊形的苗圃,用平行于苗圃邊緣的直線把它分成許多相等的正三角形,在三角形的頂點(diǎn)上都栽種樹苗.已知苗圃的最外面一圈栽有90棵,問(wèn)苗圃中共栽樹苗多少棵?
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【題目】某沙漠通訊班接到緊急命令,讓他們火速將一份情報(bào)送過(guò)沙漠。現(xiàn)在已知沙漠通訊班成員只有靠步行穿過(guò)沙漠,每個(gè)人步行穿過(guò)沙漠的時(shí)間均為12天,而每個(gè)人最多只能帶8天的食物,請(qǐng)問(wèn),在假定每個(gè)人飯量大小相同,且所能帶的食物相同的情況下,沙漠通訊班能否完成任務(wù)?如果能,那么最少需要幾人才能將情報(bào)送過(guò)沙漠,怎么送?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我能很快寫出得數(shù)。(本題14分)
7×5= 49+35= 9×4= 80+90=
540﹣140= 48÷8= 65﹣9= 28÷7=
73﹣37= 38+45= 56÷7= 46+30=
6×9= 54÷9=
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