(2004?濱湖區(qū))用一些邊長1厘米的小正方形拼成一排,可以得到一個(gè)長方形(如圖).
(1)觀察上面的圖形,完成下表.
(2)計(jì)算當(dāng)n=20時(shí),所拼成的長方形的周長是多少厘米.
正方形的個(gè)數(shù) 1 2 3 4 5 n
長方形的周長 4 6 8
分析:對于找規(guī)律的題目首先應(yīng)找出哪些部分發(fā)生了變化,是按照什么規(guī)律變化的.
解答:解:(1)由圖可知,每多一個(gè)小正方形,周長就增加2厘米,一個(gè)正方形的周長是4厘米,
兩個(gè)正方形拼成一行的周長是4+2×1=6厘米,
三個(gè)正方形拼成一行的周長就是4+2×2=8厘米,
四個(gè)正方形拼成一行的周長就是4+2×3=10厘米,
五個(gè)正方形拼成一行的周長就是4+2×4=12厘米,
依此類推,拼成一行的桌子數(shù)為n時(shí),能坐4+2(n-1)=2n+2人.
由此完成表格如下所示:
正方形的個(gè)數(shù) 1 2 3 4 5 n
長方形的周長 4 6 8 10 12 2n+2
(2)當(dāng)n=20時(shí),2n+2=2×20+2=42(厘米),
答:此時(shí)所拼成的長方形的周長是42厘米.
點(diǎn)評:主要考查了學(xué)生通過特例分析從而歸納總結(jié)出一般結(jié)論的能力.對于找規(guī)律的題目首先應(yīng)找出哪些部分發(fā)生了變化,是按照什么規(guī)律變化的,通過分析找到各部分的變化規(guī)律后直接利用規(guī)律求解.
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