分析 根據(jù)能被2整除的數(shù)的特征、能被3整除的數(shù)的特征、能被5整除的數(shù)的特征進行解答.
解答 解:在17、18、15、20和30五個數(shù)中,
2的倍數(shù)有18、20、30;
3的倍數(shù)有18、15、30;
5的倍數(shù)有15、20、30;
同時是2和3的倍數(shù)有30;
同時是3和5的倍數(shù)有15、30;
同時是2和5的倍數(shù)有20、30;
同時有因數(shù)2、3和5的數(shù)有30.
故答案為:18、20、30;18、15、30;15、20、30;30;15、30;20、30;30.
點評 此題主要考查的是能同時被2、3、5整除的數(shù)的特征.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計算題
$\frac{6}{11}$×$\frac{3}{8}$+$\frac{7}{11}$÷$\frac{8}{3}$-$\frac{2}{11}$×0.375 | ($\frac{1}{3}$+$\frac{1}{4}$-$\frac{1}{24}$)÷$\frac{1}{24}$ | 12.1-($\frac{1}{15}$+$\frac{1}{21}$)×105 |
10÷[$\frac{8}{3}$-($\frac{5}{13}$÷$\frac{5}{26}$+$\frac{2}{5}$)] | ($\frac{1}{6}$+$\frac{1}{9}$-$\frac{1}{12}$)×4÷$\frac{1}{9}$ | 897×$\frac{3}{8}$-37.5%+104×0.375 |
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 乘法 | B. | 除法 | C. | 都可以 |
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:判斷題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com