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在一幅比例尺為1：50的平面圖上，量得一個物體的長度為5厘米．這個物體的實際長度是多少？
考點：比例尺應用題
專題：比和比例應用題
分析：這道題是已知比例尺、圖上距離，求實際距離，根據圖上距離÷比例尺=實際距離，列式求得實際距離．
解答： 解：5÷
1
50
=250（厘米）
答：這個物體的實際長度是250厘米．
點評：此題主要考查比例尺、圖上距離、實際距離三者之間的數量關系：比例尺=圖上距離÷實際距離，靈活變形列式解決問題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數學 來源： 題型：

用分數表示圖中的陰影部分．

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科目：小學數學 來源： 題型：

用豎式算一算，說一說．

35÷4=
 
（個）…
 
（個）

答：平均每只盒子放
 
個，還剩
 
個．

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科目：小學數學 來源： 題型：

某市長公開電話一周內接到500個投訴電話，各種投訴電話的比例如圖．
（1）請你把數據填到扇形統(tǒng)計圖中相應的位置．
（2）哪類投訴電話最多？有多少個？
（3）哪類投訴電話最少？有多少個？
（4）你還能提出哪些數學問題？

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科目：小學數學 來源： 題型：

購買下列哪種包裝的牛奶比較合算？

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科目：小學數學 來源： 題型：

能簡便的用簡便方法計算．
9.6+3.4×8.5÷2.89    
3.28+6.72÷0.12
0.75÷0.25÷0.4     5.78×4.25+5.78×5.75
（0.9+1.11）×（10-0.8） 1.8+1.2÷（1.8+1.2）

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科目：小學數學 來源： 題型：

鋼鐵廠1月份產鋼5.46萬噸，2月份產鋼6.5萬噸，3月份的鋼產量比1月份和2月份的總數少4.85萬噸.3月份產鋼多少萬噸？

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科目：小學數學 來源： 題型：

小小神算手．
7
9
×
2
5
×
3
7
 42×（
4
7
+
5
21
）
3
5
×16+
2
5
×16
1
6
÷3+
5
6
×
1
3
7
8
÷3-
5
24
 35×
9
8
-35×
1
8
．

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科目：小學數學 來源： 題型：

直接寫出得數
3+0.68=
 
    		 3.3-2.6=
 
    		 5.06+1.14=
 
125-2.5=
 
    		 5.71+0.29=
 
    		 11.65-1.65=
 

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