12×
1
4
1
4
×12的意義不同,但計算結(jié)果相同.
 
.(判斷對錯)
考點:分數(shù)乘法
專題:運算順序及法則
分析:根據(jù)分數(shù)乘法的意義,12×
1
4
表示求12的
1
4
是多少,根據(jù)乘法的意義,
1
4
×12表示求12個
1
4
相加的和是多少,所以兩者意義不同,根據(jù)乘法交換律可知,兩者結(jié)果一樣.
解答: 解:12×
1
4
=
1
4
×12計算結(jié)果相同;
12×
1
4
表示求12的
1
4
是多少,
1
4
×12表示求12個
1
4
相加的和是多少;
它們的意義不同.
故答案為:√.
點評:完成本題要注意分數(shù)乘整數(shù)與整數(shù)乘分數(shù)的意義不同的.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個三角形三個內(nèi)角度數(shù)的比是1:3:6,這個三角形最大的內(nèi)角是
 
度,最小的內(nèi)角是
 
度.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

0.9與 0.90 的大小相等、意義相同、計數(shù)單位都是十分之一.
 
.(判斷對錯)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把46.8的小數(shù)點向
 
移動兩位,這個數(shù)就相當(dāng)于縮小到它的
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一筐雞蛋3個3個數(shù)或5個數(shù)都正好數(shù)完,沒有剩余,這筐雞蛋至少有
 
個.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一根電線用去
1
7
,是把電線的全長看作單位“1”.
 
.(判斷對錯)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

2500000≈250萬.
 
.(判斷對錯)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把2米長的鐵絲平均截成6段,每段長
 
米,每段是2米的
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

學(xué)校買來a張課桌,每張b元;又買來80張椅子,每張15元.a(chǎn)b表示
 
,ab+15×80表示
 

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