分析 條形統(tǒng)計(jì)圖能很容易看出數(shù)量的多少;折線統(tǒng)計(jì)圖不僅容易看出數(shù)量的多少,而且能反映數(shù)量的增減變化情況;扇形統(tǒng)計(jì)圖能反映部分與整體的關(guān)系;由此根據(jù)情況選擇即可.
解答 解:根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)可知:要反映全校這次視力檢測的近視率、正常率要用
扇形統(tǒng)計(jì)圖.
故答案為:扇形.
點(diǎn)評 此題應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖各自的特點(diǎn)進(jìn)行解答.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
因數(shù)1 | 乘2 | 不變 | 乘5 | 不變 |
因數(shù)2 | 不變 | 除以2 | 不變 | 除以5 |
積 | 240 | 60 | 600 | 24 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
單價(jià) | 數(shù)量 | 總價(jià) |
16 | 368 | |
35 | 7 | |
90 | 4860 |
單產(chǎn)量 | 數(shù)量 | 總產(chǎn)量 |
254 | 15 | |
78 | 2418 | |
28 | 3808 |
速度 | 時(shí)間 | 路程 |
7 | 1036 | |
210 | 5040 | |
32 | 3328 |
工效 | 時(shí)間 | 工作總量 |
80 | 9600 | |
125 | 15 | |
9 | 1890 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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