計算下面各題
135×（270-262）
23×9-17
95×8-168
（1000-80）×5 66×3×9 956-75×5．
考點：整數(shù)四則混合運算
專題：運算順序及法則
分析：（1）先算小括號里面的減法，再算括號外的乘法；
（2）（3）（6）先算乘法，再算減法；
（4）先算小括號里面的減法，再算括號外的乘法；
（5）按照從左到右的順序計算．
解答： 解：（1）135×（270-262）
=135×8
=1080；

（2）23×9-17
=207-17
=190；

（3）95×8-168
=760-168
=592；

（4）（1000-80）×5
=920×5
=4600；

（5）66×3×9
=198×9
=1782；

（6）956-75×5
=956-375
=581．
點評：本題考查了簡單的四則混合運算，計算時先理清楚運算順序，根據(jù)運算順序逐步求解即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個圓柱體的底面直徑是6分米，高也是6分米，那么這個圓柱的側(cè)面展開圖是一個正方形．
 
．（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

先估計每個角的度數(shù)，再量出圖中各角的度數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

過直線上的一點，畫已知直線的垂線．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

列綜合算式計算．
①13減去5.8與3.4的和，所得的差去除62.32，商是多少？
②13.6減去5的差乘它們的和，積是多少？
③15.4除以14的商加上1.5，再乘2.8，得多少？
④3.8與1.8的差除1.5，用所得的商乘2.4，積是多少？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個長方形的長是
5
12
米，長是寬的5倍．這個長方形的周長是多少米？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

“四川抗震救災(zāi)活動”中，某校三年級學(xué)生的捐款情況如下：
班級 三（1）班 三（2）班 三（3）班 三（4）班 三（5）班 三（6）班 合計
錢數(shù)（元） 2800 3100 2600 3600 2400 2900
將上表制成統(tǒng)計圖．

（1）哪個班級捐款最多，哪個班級捐款最少？相差多少？
（2）算一算，平均每班捐款多少？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小明今年13歲，爺爺?shù)哪挲g比小明的5倍多7歲．爸爸的年齡比小明的4倍少8歲．
（1）爺爺今年多少歲？
（2）爸爸今年多少歲？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

為了節(jié)省能源，某市按以下規(guī)定收取天然氣費用：用氣量不足50m3，每m3收費2.1元；如果超過50m3，超過部分每m3收費2.5元．小明家12月份繳費217.5元，這個月小明家用天然氣多少m3？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案