一個(gè)兩位小數(shù)保留一位小數(shù)的近似數(shù)是10.0，原來(lái)這個(gè)數(shù)最大是（　�。�
A、10.04B、9.99
C、9.95
考點(diǎn)：近似數(shù)及其求法
專題：小數(shù)的認(rèn)識(shí)
分析：考慮10.0是一個(gè)兩位數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的10.0最大是10.04，“五入”得到的10.0最小是9.95，由此解答問(wèn)題即可．
解答： 解：“四舍”得到的10.0最大是10.04，“五入”得到的10.0最小是9.95，
所以這個(gè)數(shù)最大是10.04；
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：取一個(gè)數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的近似數(shù)比原數(shù)小，“五入”得到的近似數(shù)比原數(shù)大，根據(jù)題的要求靈活掌握解答方法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

李老師將8000元存入銀行，如果銀行利率為2.70%，則三年到期時(shí)，李老師可取回利息
 
元．

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與341-41-59不相等的算式是（　�。�
A、341-（41+59）
B、（341+41）-59
C、341-59-41

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

兩個(gè)因數(shù)的積是35，一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大5倍，另一個(gè)因數(shù)縮小5倍，積是（　�。�
A、175B、7C、35

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面各數(shù)去掉“0”后，大小不變的是（　　）
A、4.04B、4.40
C、0.44

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

25×401的簡(jiǎn)便運(yùn)算方法是（　�。�
A、25×400+25
B、25×400+1
C、25×400-1

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

5個(gè)小朋友在一起做手工，需要把一段2米長(zhǎng)的毛線平均分成5段，每段長(zhǎng)多少米？每段是全長(zhǎng)的幾分之幾？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算下面各題．
13.8×4.5+6.2                            
8.032+12.6÷0.4
21.3×1.8-16.39                        
153÷0.51÷3．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

求陰影部分的面積．

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