分析 ①$\frac{5}{6}$-$\frac{1}{4}$+$\frac{1}{3}$,先通分,然后按照同分母分數(shù)加、減法的計算法則計算;
②$\frac{1}{5}$+$\frac{7}{15}$+$\frac{4}{15}$,先通分,根據(jù)同分母分數(shù)加法的計算法則計算;
③$\frac{7}{10}$-($\frac{3}{4}$-$\frac{2}{5}$),先算括號里面的減法,再算括號外面的減法;
④$\frac{13}{15}$-($\frac{1}{3}$+$\frac{2}{5}$),根據(jù)減法的運算性質簡算;
⑤$\frac{4}{9}$+$\frac{1}{10}$+$\frac{5}{9}$,運用加法交換律和結合律簡算;
⑥$\frac{1}{12}$+$\frac{3}{8}$+$\frac{11}{12}$+$\frac{5}{8}$,運用加法交換律和結合律簡算;
解答 解:①$\frac{5}{6}$-$\frac{1}{4}$+$\frac{1}{3}$
=$\frac{10}{12}-\frac{3}{12}+\frac{4}{12}$
=$\frac{11}{12}$;
②$\frac{1}{5}$+$\frac{7}{15}$+$\frac{4}{15}$
=$\frac{3}{15}+\frac{7}{15}+\frac{4}{15}$
=$\frac{14}{15}$;
③$\frac{7}{10}$-($\frac{3}{4}$-$\frac{2}{5}$)
=$\frac{7}{10}-$($\frac{15}{20}-\frac{8}{20}$)
=$\frac{14}{20}-\frac{7}{20}$
=$\frac{7}{20}$;
④$\frac{13}{15}$-($\frac{1}{3}$+$\frac{2}{5}$)
=$\frac{13}{15}-\frac{1}{3}-\frac{2}{5}$
=$\frac{13}{15}-\frac{5}{15}-\frac{6}{15}$
=$\frac{2}{15}$;
⑤$\frac{4}{9}$+$\frac{1}{10}$+$\frac{5}{9}$
=$\frac{1}{10}+$($\frac{4}{9}+\frac{5}{9}$)
=$\frac{1}{10}+1$
=$1\frac{1}{10}$;
⑥$\frac{1}{12}$+$\frac{3}{8}$+$\frac{11}{12}$+$\frac{5}{8}$
=$(\frac{1}{12}+\frac{11}{12})+(\frac{3}{8}+\frac{5}{8})$
=1+1
=2.
點評 此題考查的目的是理解掌握分數(shù)加、減混合運算的順序以及它們的計算法則,并且能夠靈活選擇簡便方法進行計算.
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:計算題
600÷3= | 4000÷8= | 5400÷9= | 1000÷5= |
11×30= | 12×40= | 15×6= | 22×4= |
168÷8≈ | 298÷3≈ | 31×40≈ | 57×60≈ |
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