分析 根據(jù)比例的意義,表示兩個(gè)比相同的式子叫比例;分別求出給出的比的比值進(jìn)行解答.
解答 解:(1)6:3=6÷3=2,8:5=8÷5=1.6,
2≠1.6,
所以6:3和8:5不能組成比例;
(2)4.5:3=4.5÷3=1.5,15:10=15÷10=1.5,
1.5=1.5,
所以4.5:3和15:10能組成比例是4.5:3=15:10;
(3)16:4=16÷4=4,36:6=36÷6=6,
4≠6,
所以16:4和36:6不能組成比例.
點(diǎn)評(píng) 本題主要是利用比例的意義解答.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
42+18= | 760-450= | 280×0= | 36÷4= |
$\frac{2}{7}$+$\frac{3}{7}$-$\frac{1}{7}$= | 1-$\frac{3}{5}$-$\frac{1}{5}$= | 202+399= | 706-298= |
198×6= |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
71.2×1000= | 53+47= | 73.05-3.96= | 11×$\frac{2}{77}$= |
1.05÷0.5= | 270÷18= | 1.3+27= | 6÷$\frac{3}{8}$= |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 三位數(shù) | B. | 兩位數(shù)或一位數(shù) | ||
C. | 一位數(shù),兩位數(shù)或三位數(shù) |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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