A. | 比原來多 | B. | 比原來少 | C. | 和原來一樣多 |
分析 先把這個班原來的人數(shù)看作單位“1”,依據(jù)分?jǐn)?shù)乘法意義,求出增加$\frac{1}{5}$后的人數(shù),再把此人數(shù)看作單位“1”,依據(jù)分?jǐn)?shù)乘法意義,求出減少$\frac{1}{5}$后的人數(shù),最后與1比較即可解答.
解答 解:1×(1+$\frac{1}{5}$)×(1-$\frac{1}{5}$)
=1×$\frac{6}{5}$×$\frac{4}{5}$
=$\frac{24}{25}$
$\frac{24}{25}$<1
所以這個班的人數(shù)比原來少;
答:這個班的人數(shù)比原來少.
故選:B.
點評 解答本題的關(guān)鍵是明確“1”的變化,依據(jù)是分?jǐn)?shù)乘法意義.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計算題
634-299= | 302+134= | 40×80= | 25×4= |
50×40= | 640÷8= | 67+201= | 35×2= |
16×5= | 90÷45÷2= | 8×125= | 100-48= |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:判斷題
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