分析 (1)由扇形統(tǒng)計圖上即可看出哪個項目支出最多;根據(jù)百分?jǐn)?shù)乘法的意義,用這個月的總支出乘支出乘該項目所占的百分率.
(2)同理,總支出分別乘用文化教育、購買衣物支出所占的百分率.
(3)把文化教育支出看作單位“1”,用購買衣物比文化教育少支出的百分率除以文化教育所占的百分率;用總支出乘購買衣物比文化教育少支出的百分率.
解答 解:(1)2400×35%=840(元)
答:這個月伙食支出最多,支出了840元.
(2)2400×25%=600(元)
2400×20%=480(元)
答:文化教育支出了600元,購買衣物支出了480元.
(3)(25%-20%)÷25%
=5%÷25%
=20%
2400×(25%-20%)
=2400×5%
=120(元)
答:購買衣物的支出比文化教育支出少20%,少支出了120元.
點評 此題是考查如何從扇形統(tǒng)計圖中獲取信息,并根據(jù)所獲取的信息進(jìn)行有關(guān)計算.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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0.53-0.23= | 3.8+6.2= | 8.1÷3×2= | $\frac{5}{11}$×33= | 568-198= |
$\frac{3}{4}$-$\frac{2}{3}$= | 1÷$\frac{3}{8}$= | 48×($\frac{1}{4}$-$\frac{1}{6}$)= | 75×10%= | $\frac{2}{5}$+$\frac{3}{5}$×2= |
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活動項目 | 看電視 | 打球 | 聽音樂 | 看小說 | 其他 |
人數(shù) (人) | 80 | 68 | 74 | 56 | 23 |
年級 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 |
身高 (cm) | 125 | 129 | 135 | 140 | 150 | 153 |
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