14．5個(gè)同學(xué)，每?jī)蓚�(gè)人之間握一次手，一共要握10次．

分析 由于每個(gè)人都要和另外的4個(gè)人握一次手，一共要握：4×5=20（次）；又因?yàn)閮蓚�(gè)人只握一次，去掉重復(fù)計(jì)算的情況，實(shí)際只握：20÷2=10（次），據(jù)此解答．

解答 解：5×（5-1）÷2
=5×4÷2
=10（次）；
答：一共要握10次手．
故答案為：10．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了握手問(wèn)題的實(shí)際應(yīng)用，要注意去掉重復(fù)計(jì)算的情況，如果人比較少可以用枚舉法解答，如果人比較多可以用公式：握手次數(shù)=n（n-1）÷2解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

4．已知8.691÷A＞8.691，則A＞1．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

5．仔細(xì)算一算．
200-324÷6
18×16÷3
256÷8×14．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

2．直線、射線和線段中，線段最短．√． （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．$\frac{2}{13}$的倒數(shù)是$\frac{13}{2}$，4的倒數(shù)是0.25．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算
$\frac{13}{29}$÷$\frac{26}{58}$×120               
30-$\frac{3}{8}$÷$\frac{1}{16}$           
（$\frac{29}{40}$+58）÷29
$\frac{3}{34}$×76+$\frac{31}{34}$×76              
 $\frac{1}{4}$×$\frac{1}{26}$+$\frac{1}{26}$÷$\frac{4}{3}$
$\frac{1}{5}$×$\frac{5}{11}$+0.2×$\frac{6}{11}$．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

6．800×30=
8400÷280=
390萬(wàn)+480萬(wàn)=
$\frac{4}{7}$+$\frac{3}{7}$=
750÷15=
4400+900=
3.142×1000=
$\frac{7}{10}$-$\frac{4}{10}$=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

3．計(jì)算下面各題．
450÷3×6            
27+23×21            
17.3-（6.5+0.88）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．我們知道，PM2.5的值（每立方米空氣中有害細(xì)小顆粒物的含量）是衡量空氣質(zhì)量的重要指標(biāo)，現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)室中做實(shí)驗(yàn)，容器A中的空氣的PM2.5的值為150微克/立方米．容器B中是潔凈空氣．PM2.5的值為0，將A和B中的空氣全部充入另一個(gè)較大的真空容器中．PM2.5的值下降為100微克/立方米．如果再混合與容器B中同樣多的潔凈空氣，PM2.5的值為75微克/立方米．（注：本實(shí)驗(yàn)過(guò)程要求每次混合后氣體的體積等于混合前氣體體積的和）

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同步練習(xí)冊(cè)答案