17．“買來一袋大米，吃了$\frac{3}{5}$”，這里是把這袋大米的質(zhì)量平均分成5份．還剩下這袋大米的$\frac{2}{5}$．

分析 在這里是把這袋大米的質(zhì)量看作單位“1”，把它平均分成5份，每份是它的$\frac{1}{5}$，吃了$\frac{3}{5}$，即吃了3份，還剩下2份，即2個$\frac{1}{5}$，是$\frac{2}{5}$，或用1減去吃大米所占的分率．

解答 解：“買來一袋大米，吃了$\frac{3}{5}$”，這里是把這袋大米的質(zhì)量看作單位“1”，把這袋大米的質(zhì)量平均平均分成5份；
1-$\frac{3}{5}$=$\frac{2}{5}$，即還剩下這袋大米的$\frac{2}{5}$．
故答案為：這袋大米的質(zhì)量，$\frac{2}{5}$．

點評 此題是考查分數(shù)的意義．把單位“1”平均分成若干份，用分數(shù)表示，分母是分成的份數(shù)，分子是要表示的份數(shù)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

7．一件工程，若單獨做，甲要用8天，乙要用10天．甲乙合作，甲因病休息一天，完成 這項任務(wù)共用多少天？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：判斷題

8．數(shù)對（5，9）和（4，9）表示物體的位置在同一列．×（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

5．商場以每件500元的價格出售了兩件商品，都與進價相比較，一件商品賺了$\frac{3}{5}$，一件商品虧損了$\frac{3}{5}$，老板說：“出售這兩件商品不賺不虧．”你認為老板說的對嗎？請說明理由．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計算題

12．列豎式計算，最后一題（保留兩位小數(shù)）．
0.43×27=
30.9×2.4=
1.85×2.6=
8.3×0.15．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計算題

2．直接寫得數(shù)．
$\frac{4}{9}$×3=$\frac{4}{9}$÷$\frac{5}{6}$=6-$\frac{6}{7}$=$\frac{6}{25}$×$\frac{5}{12}$=$\frac{2}{7}$÷$\frac{2}{7}$×$\frac{8}{9}$=
$\frac{3}{8}$×2=$\frac{3}{25}$×$\frac{5}{9}$=$\frac{3}{8}$÷$\frac{3}{4}$=$\frac{7}{8}$×$\frac{4}{7}$=12×（$\frac{1}{4}$+$\frac{1}{3}$）=

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

9．動畫片《藍精靈》從上午8：20開始，上午9：00結(jié)束，一共播放了40分．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計算題

6．能簡算的要簡算．
（$\frac{1}{6}$-$\frac{1}{7}$）×42$\frac{1}{7}$×34×7×$\frac{2}{17}$75×$\frac{3}{5}$+75×$\frac{3}{5}$
$\frac{5}{9}$×$\frac{3}{7}$+$\frac{4}{9}$×$\frac{3}{7}$78×$\frac{5}{77}$$\frac{3}{4}$×96+3×$\frac{3}{4}$+$\frac{3}{4}$

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

7．列式計算．
（1）$\frac{1}{4}$與$\frac{1}{3}$的和乘12，積是多少？
（2）20的$\frac{3}{5}$比16個$\frac{5}{8}$多多少？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案