(2012?呼和浩特)下面是兩個(gè)同學(xué)8次數(shù)學(xué)成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖,看圖回答問(wèn)題.

(1)兩人的第幾
次成績(jī)相差最小,第
次成績(jī)相差最大.
(2)小華同學(xué)第
次成績(jī)與前一次相比上升最快.
(3)請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖,用簡(jiǎn)短的話,分別評(píng)價(jià)一下小華和小明的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況:
小明的成績(jī)穩(wěn)步上升,比較穩(wěn)定;小華的成績(jī)不穩(wěn)定,起伏比較大.
小明的成績(jī)穩(wěn)步上升,比較穩(wěn)定;小華的成績(jī)不穩(wěn)定,起伏比較大.
分析:(1)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖信息,兩條統(tǒng)計(jì)圖中虛線與實(shí)線的距離小的差距小,距離大的差距大;
(2)線的上升的傾斜度大的上升幅度就大;
(3)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行分析.
解答:解:(1)兩人的第六次成績(jī)相差最小,第四次成績(jī)相差最大.
(2)小華同學(xué)第 五次成績(jī)與前一次相比上升最快.
(3)評(píng)價(jià):小明的成績(jī)穩(wěn)步上升,比較穩(wěn)定;小華的成績(jī)不穩(wěn)定,起伏比較大.
故答案為:(1)六,四.
(2)五.
(3)小明的成績(jī)穩(wěn)步上升,比較穩(wěn)定;小華的成績(jī)不穩(wěn)定,起伏比較大.
點(diǎn)評(píng):解決本題主要根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的信息進(jìn)行分析整理.
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2
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一億零九百零六萬(wàn)五千
一億零九百零六萬(wàn)五千
元,改寫成用“億”作單位的數(shù),再保留一位小數(shù)約是
1.1
1.1
億元.

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(2012?呼和浩特)把3.14、
22
7
、3
1
6
和31.4%四個(gè)數(shù)按從小到大的順序排列
31.4%<3.14<
22
7
<3
1
6
31.4%<3.14<
22
7
<3
1
6

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