16．如果校長(zhǎng)在教室的座位是第6組第7個(gè)，表示為（6，7）那么小王在教室的座位是第3組第5個(gè)可以表示為（3，5）．

分析 數(shù)對(duì)表示位置的方法是：第一個(gè)數(shù)字表示列，第二個(gè)數(shù)字表示行．據(jù)此解答．

解答 解：校長(zhǎng)在教室的座位是第6組第7個(gè)，表示為（6，7），
那么小王在教室的座位是第3組第5個(gè)，表示為（3，5）．
故答案為：（3，5）．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了數(shù)對(duì)表示位置的方法的靈活應(yīng)用．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

6．小華上午8：00乘車去叔叔家，下午2：00到達(dá)，他乘車6小時(shí)，合360分．

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7．由數(shù)字0，1，2，3，4可以組成（　　）個(gè)沒有重復(fù)數(shù)字的三位偶數(shù)．
A．12B．18C．20D．30

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4．用一張長(zhǎng)8厘米，寬6厘米的長(zhǎng)方形剪出一些邊長(zhǎng)為3厘米的正方形，最多能剪（　�。﹤�(gè)．
A．2B．4C．6

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11．據(jù)報(bào)道，1918年西班牙流感造成全球約二千一百六十四萬二千人失去生命，橫線上的數(shù)寫作21642000；改寫為“萬”作單位的數(shù)是2164.2萬．

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1．如圖，一個(gè)長(zhǎng)方形框架，長(zhǎng)15cm，寬6cm．把它拉成平行四邊形后，面積減少了15cm2，平行四邊形的高是5cm．

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8．直接寫出得數(shù)．
 $\frac{1}{2}-\frac{1}{3}$=4030+780=30%÷3=13÷0.125= $\frac{5}{6}×\frac{2}{5}$=
102×0.28=25$÷\frac{5}{4}$=4002÷79%=（$\frac{3}{4}$-$\frac{2}{7}$）=99×3.14+3.14=

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5．如圖，梯形ABCD的兩條對(duì)角線相交于點(diǎn)O．
（1）圖中一共有多少個(gè)三角形？你是怎么數(shù)的？
（2）甲和乙這兩個(gè)三角形的面積相等嗎？為什么？

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6．列式計(jì)算：
47減去3.2與1.5的積，再加上6.9．得多少？

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