900除以80的商是11，余數(shù)是（　�。�
A、2B、20
C、200D、2000
考點(diǎn)：有余數(shù)的除法
專題：運(yùn)算順序及法則
分析：根據(jù)在有余數(shù)的除法中，被除數(shù)=商×除數(shù)+余數(shù)，可得：被除數(shù)-商×除數(shù)=余數(shù)；由此解答即可．
解答： 解：900-80×11
=900-880
=20
答：余數(shù)是20．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：根據(jù)在有余數(shù)的除法里，被除數(shù)、除數(shù)、商和余數(shù)之間的關(guān)系進(jìn)行解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

3
4
乘分母是一位數(shù)的最小真分?jǐn)?shù)，積是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

芳芳看到的圖形是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用棱長(zhǎng)相等的正方體（　　）個(gè)，一定能拼成一個(gè)大正方體．
A、9B、16C、25D、64

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面各式中，（　�。┦欠匠蹋�
A、4x+2＞12
B、18+5a=50
C、7x-14

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面哪種方法不能使奇數(shù)變成偶數(shù)，（　　）
A、加上1B、減去1
C、乘2D、加上2

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有一塊邊長(zhǎng)10米的正方形的空地，現(xiàn)在要在空地上設(shè)計(jì)一個(gè)花壇，使花壇的面積是空地的二分之一，如何設(shè)計(jì)呢？如果使花壇的面積是空地的四分之一，有如何設(shè)計(jì)？請(qǐng)你畫一畫，有很多種方案．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用豎式計(jì)算．（*的驗(yàn)算）
600.82+0.28=
*30-23.757=
*9020÷380=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

六年級(jí)三班有42名同學(xué)，在期末檢測(cè)中，
1
3
的同學(xué)得“優(yōu)”，
1
2
的同學(xué)得“良”，
1
6
的同學(xué)得“及格”，不及格的有多少人？

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同步練習(xí)冊(cè)答案