20.不改變數(shù)的大小,下面的數(shù)中,( 。├锏摹0”都可以去掉.
A.5.007B.9.200C.50.60

分析 根據(jù)小數(shù)的性質(zhì):小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”小數(shù)的大小不變;據(jù)此解答.

解答 解:在5.007、9.200、50.60中,
只有9.200中的0是在小數(shù)的末尾,所以去掉0大小不變;
故選:B.

點(diǎn)評 明確小數(shù)的性質(zhì),是解答此題的關(guān)鍵.

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10.走同一段路,甲用了8分鐘,乙用了9分鐘,甲乙的速度比是8:9.×.(判斷對錯(cuò))

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11.15:25=$\frac{3}{5}$=36÷60=60%=六折.

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8.0.9里面有9個(gè)0.1;0.42里面有42個(gè)0.01;由3個(gè)一、5個(gè)十分之一和8個(gè)千分之一組成的數(shù)是3.508,這個(gè)數(shù)讀作三點(diǎn)五零八.

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15.讀小數(shù)時(shí),小數(shù)部分要依次讀出每個(gè)數(shù)字.√(判斷對錯(cuò))

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5.根據(jù)加、減、乘、除法各部分間的關(guān)系.算一算,填一填.
756-608=148;34×29=986;    774÷43=18.

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12.四(1)班師生到植物園觀賞梅花,學(xué)生有35人,帶隊(duì)老師3人.植物園的門票價(jià)格如下:成人每人10元.兒童每人5元;10人以上(包括10人)可以購買團(tuán)體票.團(tuán)體票每人6元.同學(xué)們經(jīng)過商量后,列出了下面三種購票方案:
方案一:3位老師買成人票,35名學(xué)生買兒童票.
方案二:3位老師和35名學(xué)生一起買團(tuán)體票.
方案三:3位老師和7名學(xué)生一起買團(tuán)體票,其余28名學(xué)生買兒童票.
(1)這三種購票方案中,方案三最省錢.
(2)按照這種最省錢的方案,四(1)班師生購買門票最少要多少錢?

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9.某班學(xué)生數(shù)學(xué)及格率是90%,不及格人數(shù)是及格人數(shù)的$\frac{1}{10}$.×.(判斷對錯(cuò))

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10.25×3×0×4×7=0.√(判斷對錯(cuò))

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