把圓柱的
 
分成若干等分，然后把圓柱切開，拼成一個(gè)近似的
 
，它的底面積等于圓柱的
 
，高就是圓柱的
 
，因?yàn)樗捏w積=
 
×
 
，所以圓柱的體積=
 
×
 
．
考點(diǎn)：圓柱的側(cè)面積、表面積和體積
專題：立體圖形的認(rèn)識與計(jì)算
分析：此題是把圓柱沿底面切割成若干等份后，拼組成長方體，利用長方體的體積公式推導(dǎo)圓柱的體積公式的過程，抓住切割和拼組的特點(diǎn)即可解答．
解答： 解：把圓柱的底面分成若干等分，然后把圓柱切開，拼成一個(gè)近似的長方體，它的底面積等于圓柱的底面積，高就是圓柱的高，
因?yàn)樗捏w積=底面積×高，所以，圓柱的體積=底面積×高；
故答案為：底面，長方體，底面積，高，底面積，高，底面積，高．
點(diǎn)評：此題考查了利用長方體的體積公式推導(dǎo)圓柱的體積公式的方法．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

5□中最大填
 
時(shí)這個(gè)數(shù)是3的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)的因數(shù)有
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

2003年我國的人均水資源是2002年的97.1%，2003年我國的人均水資源比2002年下降了
 
%．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

7030毫升=
 
升       
5
8
公頃=
 
平方米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖是某果園三種果樹種植面積的扇形統(tǒng)計(jì)圖，請?zhí)羁眨?br />（1）已知蘋果樹的種植面積是4.2公頃，三種果樹的總面積是
 
公頃．
（2）桃樹的種植面積是
 
公頃．
（3）梨樹的種植面積占蘋果樹種植面積的
 
%．
（4）桃樹的種植面積比蘋果樹種植面積少
 
%．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

24個(gè)月=
 
年     1天=
 
小時(shí)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

5
7
×
 
=
5
7
÷
 
=
5
7
+
 
=1
5
7
-
 
=
 
×9=
 
×0.25=1．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一本書有192頁，小玉已讀了6天，每天讀18頁，剩下的每天比原來多讀10頁，讀完全書還要
 
天．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列年份中，（　�。┦情c年．
A、1900年
B、1996年
C、1998年
D、2001年

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