分析 由題意可知,五、六年級(jí)一共分了這一批練習(xí)本的$\frac{2}{3}$,其中五年級(jí)分得的這一批練習(xí)本的$\frac{2}{3}$的$\frac{3}{3+4}$,六年級(jí)分得$\frac{2}{3}$的$\frac{4}{3+4}$,根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義,即可分別求出五年級(jí)分得的本數(shù)占這批練習(xí)本的幾分之幾,六年級(jí)分得的本數(shù)占這批練習(xí)本的幾分之幾.
解答 解:$\frac{2}{3}$×$\frac{3}{3+4}$
=$\frac{2}{3}$×$\frac{3}{7}$
=$\frac{2}{7}$
$\frac{2}{3}$×$\frac{4}{3+4}$
=$\frac{2}{3}$×$\frac{4}{7}$
=$\frac{8}{21}$
答:五年級(jí)分得的本數(shù)占這批練習(xí)本的$\frac{2}{7}$,六年級(jí)分得的本數(shù)占這批練習(xí)本的$\frac{8}{21}$.
故答案為:$\frac{2}{7}$,$\frac{8}{21}$.
點(diǎn)評(píng) 此題主要是分?jǐn)?shù)的意義,分?jǐn)?shù)乘法的意義.關(guān)鍵是把比轉(zhuǎn)化成分?jǐn)?shù),再根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義求出五、六年級(jí)每個(gè)年級(jí)分別分得這一批練習(xí)的幾分之幾.
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A. | 第一根長(zhǎng) | B. | 第二根長(zhǎng) | C. | 兩根一樣長(zhǎng) |
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$\frac{3}{4}$÷$\frac{9}{16}$= | $\frac{1}{12}$×48= | $\frac{4}{5}$×$\frac{5}{8}$= | $\frac{1}{2}$×$\frac{2}{13}$= | $\frac{4}{13}$×$\frac{2}{3}$= |
$\frac{3}{10}$÷$\frac{1}{5}$= | 75×$\frac{3}{5}$= | $\frac{2}{7}$÷$\frac{7}{8}$= | 0÷$\frac{2}{19}$= | $\frac{1}{5}$+$\frac{1}{8}$= |
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