箭頭指向年齡較大的孩子，C，D，E代表在操場(chǎng)上玩的三個(gè)孩子，他們的關(guān)系可以用下圖表示：
那么三個(gè)孩子中最大的是
 
，最小的是
 
．
考點(diǎn)：邏輯推理
專題：邏輯推理問(wèn)題
分析：由圖可知，C，D、E中，E＞D，C＞E，C＞D，則C＞E＞D，即三人中最大的是 C，最小的是 D．
解答： 解：由于E＞D，C＞E，C＞D，
則C＞E＞D，
即三人中最大的是 C，最小的是 D．
故答案為：C，D．
點(diǎn)評(píng)：將圖中的箭頭轉(zhuǎn)化為“＞”或“＜”進(jìn)行分析，更能直觀的反映出他們之間的大小關(guān)系．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一根電線截去
5
7
，余下的比截去的短18米．截去多少米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一位數(shù)的最小一個(gè)質(zhì)數(shù)與二位數(shù)的最小一個(gè)質(zhì)數(shù)的相乘積是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

三個(gè)質(zhì)數(shù)的最小公倍數(shù)是70，其中最大的質(zhì)數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

仔細(xì)觀察下面各式：
1
2×3
=
1
2
-
1
3
　　　
1
3×4
=
1
3
-
1
4
       
1
4×5
=
1
4
-
1
5
…
（1）請(qǐng)你根據(jù)其中的規(guī)律再寫(xiě)一道這樣的算式：
 

（2）運(yùn)用這個(gè)規(guī)律計(jì)算：
1
2×3
+
1
3×4
+
1
4×5
+…+
1
99×100
=
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一個(gè)三位數(shù)的末尾添上8，變成四位數(shù)后，這個(gè)數(shù)比原來(lái)的數(shù)多了2195，原來(lái)的三位數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

估算．
98×0.49≈		 28.4÷6.9≈ 2.03÷0.39≈ 6.3×10.01≈

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某工廠男職工的人數(shù)比女職工人數(shù)的60%還多51人，女職工的人數(shù)是男職工人數(shù)的25%．這個(gè)廠有女職工
 
人．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明和小紅共重78千克，小明比小紅重8千克，小紅重
 
千克．

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同步練習(xí)冊(cè)答案