【題目】商場運來610千克蘋果，上午賣出152千克，還剩多少千克？
【答案】還剩458千克
【解析】
試題分析：已知商場運來610千克蘋果，上午賣出152千克，要求還剩多少千克，即求二者之差．
解：610﹣152=458（千克），
答：還剩458千克．
科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】小明用4個小正方體擺成了
，他想再添一個小正方體。
（1）從前面看形狀不變，有（____）種添法；
（2）從右邊看形狀不變，有（____）種添法。
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】—本故事書有s頁，小紅每天看m頁，看了 5天。
①式子5m表示的含義：（)。
②用式子表示沒有看的頁數(shù)：（）。
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】下面是麗麗調(diào)查的本校三年級同學(xué)的身高情況統(tǒng)計表。
（1）男生身高在（________）段的人數(shù)最多，有（________）人。
（2）女生身高在（________）段的人數(shù)最少，有（________）人。
（3）身高在131～140的學(xué)生有（________）人，身高在121~130的學(xué)生有（________）人。
（4）通過比較發(fā)現(xiàn)（________）身高比（________）身高偏高一些。
（5）本校三年級男生有（________）人，女生有（________）人，共有（________）人。
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】下面的折線統(tǒng)計圖表示的是李明從9時到11時由甲地到乙地騎車行駛的情況。
李明從甲地到乙地騎車行駛情況統(tǒng)計圖
根據(jù)上面的統(tǒng)計圖回答問題。
1．李明從甲地到乙地一共用了多長時間？甲、乙兩地之間的路程是多少千米？他騎車平均每小時行駛多少千米？
2．李明在中途停留了嗎？如果停留了，那么停留了多長時間？
3．李明在最后30分鐘里行駛了多少千米？比他騎車行駛?cè)痰钠骄俣瓤於嗌伲?/span>
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】下面是某超市電飯鍋、電吹風(fēng)兩種商品的5—7月消費情況統(tǒng)計表。（單位：件）
5月 | 6月 | 七月 | |
電飯鍋 | 80 | 65 | 90 |
電吹風(fēng) | 60 | 70 | 100 |
小明根據(jù)統(tǒng)計表制作了統(tǒng)計圖，先說說缺什么，再補充完整。
電飯鍋、電吹風(fēng)兩種商品的5—7月消費情況統(tǒng)計表
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