【題目】下面各題中的兩種量,成正比例關(guān)系的是( )
A.正方形的面積與邊長 B.人的身高和年齡
C.圓的周長與半徑 D.圓的面積與半徑
【答案】C.
【解析】
試題分析:判斷兩個相關(guān)聯(lián)的量之間成什么比例,就看這兩個量是對應(yīng)的比值一定,還是對應(yīng)的乘積一定;如果是比值一定,就成正比例;如果是乘積一定,則成反比例.
解:A、正方形的面積÷邊長=邊長,沒有定值,正方形的面積和邊長所以不成比例;
B、人的身高和年齡,不成比例;
C、圓的周長÷半徑=2π(一定),所以圓的周長與半徑成正比例;
D、圓的面積÷半徑=πr,沒有定值,所以圓的面積與半徑不成比例;
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】建筑工地有一批水泥,第一次用去7200千克,比第二次多用,剩下的水泥是第一次用去的30%,問
(1)剩下水泥多少千克?
(2)這批水泥共有多少千克?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面數(shù)量關(guān)系中能構(gòu)成正比例的是( ),能構(gòu)成反比例的是( )
A.路程÷速度=時間(一定) B.總價=單價×數(shù)量
C.A×B=C(一定) D.A+B=C(一定)
E C=2
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在橫線上填上“>”、“<”或“=”.
0.51 0.509
6.35 米 6.53米
101×98 98+100×98
1480米 1.5千米.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有37個蘋果,平均分給7位同學(xué),每位同學(xué)平均可以分得(____)個,還剩下(____) 個
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