計(jì)算268×5×2=268×（5×2）時(shí)，運(yùn)用了（　�。�
A、乘法交換律
B、乘法結(jié)合律
C、乘法分配律
D、加法結(jié)合律
考點(diǎn)：運(yùn)算定律與簡(jiǎn)便運(yùn)算
專題：運(yùn)算定律及簡(jiǎn)算
分析：運(yùn)用乘法結(jié)合律公式求解，a×b×c=a×（b×c）
解答： 解：268×5×2=268×（5×2）把5和2結(jié)合在一塊優(yōu)先算，運(yùn)用了乘法結(jié)合律．
故選：B
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)乘法結(jié)合律的運(yùn)用能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

四川大地震后，“愛的奉獻(xiàn)”大型募捐賑災(zāi)活動(dòng)中，宣傳文化系統(tǒng)共捐款1514290000元，這個(gè)數(shù)讀作
 
元，改寫成以“億元“為單位并保留一位小數(shù)是
 
億元．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在0.42、56%、
7
8
、
5
12
、
7
12
這五個(gè)數(shù)中，小于
7
12
的數(shù)是
 
、
 
和
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

表示a與b的差的6.5倍的式子是（　�。�
A、a-6.5b
B、6.5a-b
C、6.5（a-b）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

百位和百分位上的數(shù)字是5，其他數(shù)位上的數(shù)字都是0的最簡(jiǎn)小數(shù)是（　�。�
A、500.050
B、500.05
C、500.005

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把3.295精確到百分位的應(yīng)該是（　�。�
A、3.29B、3.3
C、3.30

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把同樣大小的7個(gè)紅球和4個(gè)籃球放進(jìn)一個(gè)口袋里．黑暗中至少摸出（　　）個(gè)球，才能保證有兩個(gè)球是不同色的．
A、3
B、4
C、7
D、5       ⑤8
E、8

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

工人師傅修建一個(gè)長(zhǎng)10米、寬8米、深2米的蓄水池．
（1）這個(gè)水池占地面積是多少平方米？
（2）給水池的四周和底部抹上水泥，抹水泥部分的面積是多少平方米？
（3）這個(gè)水池最多能蓄水多少噸？（1立方米水重1噸）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

六個(gè)同學(xué)有同樣多的存款，若每人拿出15元捐給“希望工程”后，六位同學(xué)剩下的錢正好等于原來4人的存款數(shù)，原來每人存款多少元？

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同步練習(xí)冊(cè)答案