一塊長12米、寬0.9米的鐵皮，剪成半徑是15厘米的圓片，最多能剪
 
塊．
考點：圖形的拆拼（切拼）
專題：平面圖形的認(rèn)識與計算
分析：1.2米=120厘米，0.9米=90厘米，剪出半徑為15厘米的圓片，可以看作剪邊長為30厘米的正方形，分別求出這個長方形長和寬上能剪30厘米長線段的個數(shù)，再相乘，就是最多能剪的塊數(shù)．據(jù)此解答．
解答： 解：1.2米=120厘米，0.9米=90厘米
（120÷30）×（90÷30）
=4×3
=12（塊）
答：最多可剪12塊．
故答案為：12．
點評：本題關(guān)鍵是根據(jù)正方形內(nèi)的最大圓的直徑等于正方形的邊長這個原理，把剪圓形轉(zhuǎn)化為剪小正方形．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

兩個互質(zhì)數(shù)的最小公倍數(shù)是143，這兩個互質(zhì)數(shù)是
 
和
 
或
 
和
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

生產(chǎn)同樣多的零件，小王用了8時，小張用了6時，小王和小張的工作效率的最簡整數(shù)比是4：3．
 
．（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

“120”是
 
電話號碼，某人的身份證號為320721199810013232，那么此人的出生日期是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

3.5×51表示
 
，10×0.3表示
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把7千克蘋果平均分給8個同學(xué)，每位同學(xué)分得這些蘋果的
7
8
 
．（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

m÷n=5（m，n均是不為0的自然數(shù)），則m和n的最大公因數(shù)是（　�。�
A、mB、nC、8D、無法確定

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個正方體和一個圓錐體的底面積和高相等，則圓錐體的體積是正方體體積的（　�。�
A、3倍
B、
1
3
C、1倍
D、無法確定

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

填上合適的數(shù)．
15÷21=
 
÷42=
5
(  )
=
(   )
14
=
(   )
105
．

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