把下列分?jǐn)?shù)化成小數(shù)（除不盡保留兩位小數(shù)），小數(shù)化成分?jǐn)?shù)（能約分的要約分）．
5
6
，
9
25
，0.625．
考點：小數(shù)與分?jǐn)?shù)的互化
專題：運算順序及法則
分析：根據(jù)分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化的方法：分?jǐn)?shù)化成小數(shù)：用分子除以分母即可；小數(shù)化成分?jǐn)?shù)的方法：一位小數(shù)化成十分之幾，兩位小數(shù)化成百分之幾，三位小數(shù)化成千分之幾…，能約分的要約分，據(jù)此解答．
解答： 解：
5
6
=5÷6≈0.83；

9
25
=9÷25=0.36；

0.625=
625
1000
=
5
8
．
點評：此題考查分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化方法的靈活運用，熟記化法是解題關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖是某學(xué)校學(xué)生喜歡看的電視節(jié)目統(tǒng)計圖．
①喜歡《走進科學(xué)》的學(xué)生占全體學(xué)生人數(shù)的
 
%．
②喜歡
 
節(jié)目的人數(shù)最多．
③如果全校有1000人，喜歡《大風(fēng)車》的有多少人？
答：喜歡《大風(fēng)車》的有
 
人．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小明與小王各買一瓶礦泉水，小明喝了一瓶的
1
3
，小王喝了一瓶的
1
4
．誰剩下的多？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

為支援地震災(zāi)區(qū)，服裝廠計劃15天趕制防寒服4500套．實際每天比計劃多生產(chǎn)20%，實際每天生產(chǎn)多少套防寒服？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)要求操作并填空．（每個方格為邊長1厘米的小正方形）
（1）梯形的面積是
 
平方厘米．
（2）畫一個與梯形面積相等的平行四邊形．
（3）把平行四邊形按2：1的比例畫出放大后的圖形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

愛心大王周爺爺每期拿出680元資助貧困兒童．根據(jù)成績，有的學(xué)生獲得資助金80元，有的學(xué)生獲得60元，本期得到張爺爺資助的學(xué)生最多有多少人？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解比例（方程）
5
8
：
3
5
=x：
16
25

x-
2
7
x=
5
14
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把3米長的一根鋼材平均截成5段，每段是這根鋼材的
()
()
，每段長
()
()
米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

植樹活動共栽樹苗99棵，結(jié)果全部成活，成活率是
 
%．

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