一個(gè)長(zhǎng)方體的體積是90cm2，它的長(zhǎng)是6cm，寬是5cm，高是
 
cm．
考點(diǎn)：長(zhǎng)方體和正方體的體積
專題：立體圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：用長(zhǎng)方體的體積除以底面積，代入數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算即可．
解答： 解：90÷（5×6）
=90÷30
=3（cm）
答：高是3cm．
故答案為：3．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的是長(zhǎng)方體體積計(jì)算公式的應(yīng)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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筆算除法從（　�。┪婚_始．
A、高B、低C、任意

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2小時(shí)45分=
 
分．

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過一點(diǎn)可以向已知直線畫無數(shù)條平行線．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把下面的等式改寫成比例
（1）3×40=8×15；               （2）2.5×0.4=0.5×2．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

3和5的最小公倍數(shù)是
 
；12和4的最大公因數(shù)是
 
．把
21
10
和
7
4
通分，公分母是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

丹頂鶴結(jié)隊(duì)飛行通常排成“人”字形，“人”字形的角度一般保持在
 
．

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5和7的最大公因數(shù)是（　�。�
A、1B、12C、35

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中原領(lǐng)航實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展了綜合課程學(xué)習(xí)，七年級(jí)某班有34名同學(xué)分別到河南省博物館和鄭州市科技館進(jìn)行學(xué)習(xí)，到河南省博物館的人數(shù)是到鄭州市科技館的人數(shù)的2倍多1人，求到兩個(gè)地點(diǎn)學(xué)習(xí)的同學(xué)各有多少名？

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