三個(gè)不同質(zhì)數(shù)的積是385,這三個(gè)質(zhì)數(shù)分別是
 
 
,
 
考點(diǎn):合數(shù)與質(zhì)數(shù)
專(zhuān)題:數(shù)的整除
分析:求這三個(gè)質(zhì)數(shù),只要把385分解質(zhì)因數(shù)即可.
解答: 解:385=5×7×11,
所以這三個(gè)質(zhì)數(shù)分別是5,7,11.
故答案為:5,7,11.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查能否正確分解質(zhì)因數(shù).
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

能同時(shí)被2,3,5整除的兩位數(shù)有
 
個(gè),最大三位數(shù)是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用“_”畫(huà)出各題中單位“1”的量,再把關(guān)系補(bǔ)充完整.
①母雞的只數(shù)比公雞的只數(shù)多
1
4
 
×
 
=
 

②彩電現(xiàn)價(jià)比原價(jià)降低了
1
10
 
×
 
=
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

花店有83朵玫瑰花,每9朵玫瑰花扎成一束,可以扎成
 
束,還剩
 
朵.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一條馬路長(zhǎng)x米,已經(jīng)修了8天,平均每天修y米,還剩
 
米沒(méi)有修.當(dāng)x=1000,y=50時(shí),還剩
 
米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

找出四個(gè)自然數(shù),使得其中兩數(shù)相加能夠分別得到4,5,7,8,10,11.這四個(gè)數(shù)分別是
 
 
,
 
,
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

因?yàn)?×5=15,所以
 
 
的倍數(shù),
 
 
的因數(shù).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

最大的五位數(shù)比最小的六位數(shù)多1.
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一種藥水,藥占
1
20
,藥與水的重量比是( 。
A、1:20B、20:1
C、1:19

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