①32×2
＞
＞
60 　　　　 ②24×5
＞
＞
100　        ③7×0
＜
＜
7+0
④102×3
＜
＜
310      �、�55×2
=
=
110        �、�40÷6
＜
＜
36
⑦100×0
＜
＜
100        ⑧10+0
=
=
10            ⑨52+0
＞
＞
0．
分析：先求出算式的結(jié)果，在按整數(shù)比較大小的方法進(jìn)行比較即可．有的可靈活進(jìn)行，如：③、⑦、⑧、⑨，可根據(jù)0乘任何數(shù)都得0，0加任何數(shù)都得原數(shù)，來直接比較．
解答：解：①32×2＞60；
②24×5＞100；　 
③7×0＜7+0；
④102×3＜310；
⑤55×2=110；  
⑥40÷6＜36；
⑦100×0＜100；
⑧10+0=10；
 ⑨52+0＞0． 
故答案為：＞；＞；＜；＜；=；＜；＜；=；＞．
點(diǎn)評(píng)：在解答這一類型的題目時(shí)，可以計(jì)算出結(jié)果再比較，有的可靈活解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

直接寫得數(shù)．
93÷3= 32÷2= 780÷6= 450÷3=
85÷5= 96÷4= 640÷4= 840÷7=
60÷4= 70÷5= 960÷6= 570÷3=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

口算．
720+200=		 9÷3= 46+10= 80-28=
49÷7= 42÷7= 44-9= 48÷6=
55-20= 35-6= 400+320= 33+60=
9+46= 28÷7= 56÷7= 820-400=
46+30= 6×8= 35-8= 24÷4=
40÷8= 21÷3= 7×5= 7+63=
2×5= 7×6= 36+4= 9×4=
59-8= 64÷8= 72÷9= 32÷4=
40÷8= 60-40= 3800-2600= 600+300=
5×4= 36-22= 10÷5= 1100-800=
61+13= 36÷4= 83-29= 5×9=
15÷5= 14+85= 5×6= 62-40=
9×3= 18÷2=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

直接寫出得數(shù)．
4
9
÷12=
8
33
÷
5
22
=		 1÷
2
5
=		 84×
5
7
÷84×
5
7
=
2
5
×
3
2
=		 2.1÷
3
7
=		 60-24×
5
6
=		 0÷
7
12
+
5
12
=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)下面是某地區(qū)2000至2005年每百戶家庭電腦擁有量情況統(tǒng)計(jì)表．
年份 2000年 2001年 2002年 2003年 2004年 2005年
數(shù)量/臺(tái) 30 32 35 44 53 60
某地區(qū)2002年至2005年每戶家庭電腦擁有量統(tǒng)計(jì)圖．
（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)，繪制折線統(tǒng)計(jì)圖．
（2）每百戶家庭電腦擁有量
 
年最多，
 
年最少，相差
 
臺(tái)．
（3）這個(gè)地區(qū)每百戶家庭電腦擁有量呈現(xiàn)
 
變化趨勢．
（4）從統(tǒng)計(jì)從圖中你還獲得了哪些信息？

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同步練習(xí)冊(cè)答案