小明、小英、小蘭、小強(qiáng)四位同學(xué)都有一些課外書,小明的書本數(shù)是小英的6倍,小英的書本數(shù)是小蘭的3倍,小強(qiáng)的書本數(shù)是小蘭的9倍.小明的書本數(shù)是小強(qiáng)的________倍.

2
分析:由“小明的書本數(shù)是小英的6倍,小英的書本數(shù)是小蘭的3倍”可知,小明的本書應(yīng)是小蘭的(6×3)倍;又因“小強(qiáng)的書本數(shù)是小蘭的9倍”,則小明的本書是小強(qiáng)的(6×3÷9)倍,從而問題得解.
解答:6×3÷9=2;
答:小明的書本數(shù)是小強(qiáng)的2倍.
故答案為:2.
點(diǎn)評:此題的關(guān)鍵是搞清:求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍用除法,求一個數(shù)的幾倍用乘法計算,直接列算式解決問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

三(1)班參加書法、繪畫比賽的學(xué)生名單如表,參加兩個小組的學(xué)生是( 。
書法 小明 小亮 小紅 小英 小玲 小剛 小冬
繪畫 小冬 小珊 小亮 小剛 小蘭 小安 小英
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將20.400、-6、+8、-19、7.03、1.968億、78000按要求寫一寫:
小蘭說:我知道“-19”比0
,它讀作
負(fù)十九
負(fù)十九
.“7.03”讀作
七點(diǎn)零三
七點(diǎn)零三
;小明說:我能將其中一個數(shù)去掉符號,但不改變它的大小,寫成
8
8

小紅說:我能將其中一個數(shù)去掉“0”,也不改變它的大小,寫成
20.4
20.4
;
小英說:我能將“78000”改寫成以萬作單位的數(shù),寫成
7.8萬
7.8萬
;
小軍說:我能將其中的一個兩位小數(shù)改寫成三位小數(shù),寫成
7.030
7.030
;
小強(qiáng)說:我能將“1.968億”精確到十分位寫它的近似數(shù),約是
2.0億
2.0億

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小明、小英、小蘭、小強(qiáng)四位同學(xué)都有一些課外書,小明的書本數(shù)是小英的6倍,小英的書本數(shù)是小蘭的3倍,小強(qiáng)的書本數(shù)是小蘭的9倍.小明的書本數(shù)是小強(qiáng)的
2
2
倍.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)照樣子寫出以下幾處的位置.
小明家(7,8)小英家
(2,6)
(2,6)

小芳家
(3,1)
(3,1)
  小剛家
(8,1)
(8,1)

小蘭家
(9,4)
(9,4)
  學(xué)校
(6,4)
(6,4)

(2)從小芳家往東走
500
500
米,就到小剛家.從小明家向南走
400
400
米,再向西走
100
100
米就到了學(xué)校.
(3)小英從家出發(fā),依次走過(3,1)→(8,1)→(6,4)→7,8),寫出小英先后去過的地方.

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