18.
已知鋼筆的價錢比文具盒貴2元,書包的價錢是文具盒的5倍,文具盒的價錢是練習(xí)本的3倍.
(1)用含字母的式子表示書包、鋼筆、練習(xí)本的價錢.
(2)買5枝鋼筆用多少錢?
(3)用50元錢去買一個書包,還剩多少錢?
(4)如果文具盒的價錢是9元,鋼筆多少錢?書包、練習(xí)本呢?

分析 (1)文具盒的價錢已知,用文具盒的價錢加上2元就是鋼筆的價錢;用文具盒的價錢乘5就是書包的價錢;用文具盒的價錢除以3就是練習(xí)本的價錢.
(2)根據(jù)“總價=單價×數(shù)量”,用鋼筆的單價乘5就是買5枝鋼筆用的錢數(shù).
(3)用50元關(guān)減去一個書包的價錢就是還剩的錢數(shù).
(4)文具盒的價錢x元用9元代替,根據(jù)含有字母x的鋼筆的價錢、書包的價錢、練習(xí)本的價錢,即可求分別求出鋼筆、書包、練習(xí)各多少錢.

解答 解:(1)書包的價錢是:x×5=5x(元)
鋼筆的價錢是:(x+2)元
練習(xí)本的價錢是:x÷3=$\frac{x}{3}$(元)
答:書包的價錢是5x元,鋼筆的價錢是(x+2)元,練習(xí)本的價錢是$\frac{x}{3}$元.
(2)(x+2)×5
=5x+10(元)
答:買5枝鋼筆用(5x+10)元錢.
(3)用50元錢去買一個書包,還剩(50-5x)元
答:還剩(50-5x)元.
(4)當(dāng)x=9元時
x+2
=9+2=11(元)
5x
=5×9
=45(元)
$\frac{x}{3}$
=$\frac{9}{3}$
=3(元)
答:鋼筆11元,書包45元,練習(xí)本3元.

點評 此題是使學(xué)生在現(xiàn)實情景中理解用字母表示數(shù)的意義,初步掌握用字母表示數(shù)的方法;會用含有字母的式子表示數(shù)量;使學(xué)生在理解含有字母式子的具體意義的基礎(chǔ)上,會根據(jù)字母的取值,求含有字母式子的值.

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