在下圖中，以直線為軸旋轉(zhuǎn)，可以得出圓柱體的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：將簡(jiǎn)單圖形平移或旋轉(zhuǎn)一定的度數(shù),圓柱的特征
專題：立體圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：根據(jù)長(zhǎng)方形的特征，繞一邊旋轉(zhuǎn)一周后得到一個(gè)圓柱；半圓繞直徑旋轉(zhuǎn)一周后得到一個(gè)球；直角三角形繞一直角旋轉(zhuǎn)一周后得到一個(gè)圓錐；直角梯形繞一直角腰旋轉(zhuǎn)一周后得到一個(gè)圓臺(tái)．
解答： 解：根據(jù)各選項(xiàng)中平面圖形的特征，長(zhǎng)方形以直線為軸旋轉(zhuǎn)，可以得出圓柱．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：根據(jù)各平面圖形及圓柱的特征即可判定．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

3
6
的分?jǐn)?shù)單位大于
1
2
的分?jǐn)?shù)單位．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列算式中，n＜1的數(shù)是（　�。�
A、n×3.7=12.4
B、10.5×n=15.6
C、0.9×n=0.81

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（　�。┠晔情c年．
A、2011B、2012
C、2013D、2014

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)長(zhǎng)是16m，寬是8m的長(zhǎng)方形菜地，把它分成兩個(gè)同樣的正方形，每塊菜地的面積是（　　）
A、24m2
B、64m2
C、128m2
D、32m2

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面三條線段能圍成三角形的是（　�。▎挝唬篶m）
A、1、2、3
B、3、4、5
C、4、10、5
D、12、6、6

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，用4個(gè)同樣大小的正方形分別拼成長(zhǎng)方形和正方形，比較兩個(gè)圖形的面積，結(jié)果是（　�。�
A、正方形的面積大
B、長(zhǎng)方形的面積大
C、兩個(gè)圖形的面積一樣大

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

將甲組人數(shù)的
1
6
撥給乙組，則甲乙兩組人數(shù)相等，原來(lái)甲組人數(shù)比乙組人數(shù)多（　�。�
A、
1
2
B、
1
6
C、
2
3
D、
1
5

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

口算
360÷9= 3.7+4.3= 2.8+6.5= 70×40=
24×30= 8.7-3.5= 400÷8= 40×21=

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同步練習(xí)冊(cè)答案