分析 首先根據(jù)題意,把第一個班級的人數(shù)看作單位“1”,根據(jù)分數(shù)除法的意義,可得:第一個班級的人數(shù)=第一個班級喜歡繪畫的人數(shù)÷$\frac{2}{5}$;然后把第二個班級的人數(shù)看作單位“1”,根據(jù)分數(shù)除法的意義,可得:第二個班級的人數(shù)=第二個班級喜歡繪畫的人數(shù)÷$\frac{2}{5}$;再根據(jù)兩個班級喜歡繪畫的人數(shù)不一定相等,可得這兩個班級的人數(shù)不一定相等,據(jù)此判斷即可.
解答 解:根據(jù)題意,可得
第一個班級的人數(shù)=第一個班級喜歡繪畫的人數(shù)÷$\frac{2}{5}$,
第二個班級的人數(shù)=第二個班級喜歡繪畫的人數(shù)÷$\frac{2}{5}$,
因為兩個班級喜歡繪畫的人數(shù)不一定相等,
所以這兩個班級的人數(shù)不一定相等,
所以題中說法不正確.
故答案為:×.
點評 此題主要考查了分數(shù)比較大小的方法的應用,要熟練掌握,解答此題的關鍵是要明確:兩個班級喜歡繪畫的人數(shù)不一定相等.
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:計算題
600÷30= | 61-37= | 27+33= | 25×4= |
700÷25= | 40×70= | 320÷80= | 16×50= |
29+81= | 100-76= |
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:計算題
53×1= | 4×200= | 12+28= | 10×48= | 20×3= |
900÷3= | 60-45= | 630÷7= | 12×50= | 300×5= |
3×90= | 43-17= | 240÷6= | 800×9= | 480÷6= |
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