我用16個(gè)1平方厘米的正方形拼成不同的圖形，它們的面積是16平方厘米．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）
根據(jù)分析可知拼后圖形的面積不變，是16個(gè)小正方形面積的和．
即：16×1=16（平方厘米）．
故答案為：√．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖，一個(gè)四邊形可以分成2個(gè)三角形；一個(gè)五邊形可以分成3個(gè)三角形；一個(gè)六邊形可以分成4個(gè)三角形…．那么，一個(gè)10邊形可以分成______個(gè)三角形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

用邊長(zhǎng)是1的2個(gè)正方形，拼成二連方，它的周長(zhǎng)是多少？用同樣的小正方形拼成三連方四連方，周長(zhǎng)各是多少？（先畫(huà)圖，再列式，找規(guī)律）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

兩個(gè)邊長(zhǎng)是2厘米的正方形，拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是（　　）
A．16厘米B．24厘米C．12厘米D．10厘米

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

有兩個(gè)完全一樣的長(zhǎng)方形，長(zhǎng)都是16厘米，寬都是8厘米．
（1）用這兩個(gè)長(zhǎng)方形拼成一個(gè)正方形，這個(gè)正方形的面積和周長(zhǎng)分別是多少？
（2）用這兩個(gè)長(zhǎng)方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，這個(gè)長(zhǎng)方形的面積和周長(zhǎng)分別是多少？
（3）比一比它們的周長(zhǎng)和面積，你發(fā)現(xiàn)了什么？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

把兩張邊長(zhǎng)分別是6cm和3cm的正方形紙片拼成下面的圖形．
（1）所拼圖形的面積是多少平方厘米？
（2）所拼圖形的周長(zhǎng)是多少厘米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

用三個(gè)同樣大小的正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，拼成的長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)比原來(lái)三個(gè)正方形周長(zhǎng)的和少60厘米．每個(gè)正方形的面積是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

將四個(gè)邊長(zhǎng)為3厘米的正方形拼成一個(gè)新的圖形，新圖形的周長(zhǎng)最長(zhǎng)是多少？最短是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

用一副三角尺能拼出一個(gè)100°的角．______．

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同步練習(xí)冊(cè)答案