19．下面的圖是誰看到的？用線連一連．

分析 昆蟲從正面能看到房子的前門；蝸牛從右面能看到房子帶有十字形窗子的那一面；小狗從左面能看到房子被松樹遮擋的側(cè)面；鴨子能看到房子的后面；據(jù)此抓住特征判斷即可．

解答 解：

點(diǎn)評(píng) 此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學(xué)生的空間想象力和抽象思維能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：操作題

3．畫一個(gè)寬是1.5厘米，長是寬的2.2倍的長方形，并算出它的周長和面積．

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10．鐘面上跑得最快的是分針．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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7．長方形的面積是30平方分米，它的長和寬可能分別是（　�。�
A．5分米和6分米B．5米和6米C．20分米和10分米

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14．一根繩子長168米，第一次用去57米，第二次用去43米，還剩多少米？

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4．每一組數(shù)據(jù)中一定有一個(gè)數(shù)是眾數(shù)．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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11．根據(jù)育興小學(xué)各興趣小組人數(shù)填一填．
名稱籃球隊(duì)美術(shù)組合唱隊(duì)舞蹈隊(duì)計(jì)算機(jī)組管樂隊(duì)
人數(shù)（人）301858463254

（1）每格代表5比較合適，238名同學(xué)參加興趣小組．
（2）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表完成上面的統(tǒng)計(jì)圖．
（3）根據(jù)以上信息，提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題，并解決問題．

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8．下面的圖形分別是誰看到的？連一連．

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9．時(shí)鐘的分針轉(zhuǎn)動(dòng)一周形成的圖形是圓形；分針轉(zhuǎn)動(dòng)30分鐘，分針的尖端所走的路程是0.5個(gè)圓的周長．

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同步練習(xí)冊(cè)答案