(1)像數(shù)學(xué)公式,數(shù)學(xué)公式,數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式,…這樣的分?jǐn)?shù)叫______.
(2)像數(shù)學(xué)公式,數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式,數(shù)學(xué)公式,…這樣的分?jǐn)?shù)叫______.
(3)像數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式,…這樣的分?jǐn)?shù)叫______.

解:
(1)像,,,,…這樣的分?jǐn)?shù)叫 真分?jǐn)?shù).
(2)像,,,…這樣的分?jǐn)?shù)叫 假分?jǐn)?shù).
(3)像,…這樣的分?jǐn)?shù)叫 帶分?jǐn)?shù).
故答案為:真分?jǐn)?shù),假分?jǐn)?shù),帶分?jǐn)?shù).
分析:(1)真分?jǐn)?shù)的意義:分子小于分母的分?jǐn)?shù)叫做真分?jǐn)?shù),據(jù)此解答.
(2)假分?jǐn)?shù)的意義:分子大于等于分母的分?jǐn)?shù)叫做假分?jǐn)?shù),據(jù)此解答.
(3)把假分?jǐn)?shù)寫成整數(shù)加上分?jǐn)?shù)的形式叫做帶分?jǐn)?shù).
點(diǎn)評(píng):此題主要考查真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)、帶分?jǐn)?shù)的意義.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

找出下面各組數(shù)的公因數(shù).
4和9,
16和9,
32和15,
7和8.
我發(fā)現(xiàn):這幾組數(shù)的公因數(shù)都
只有1
只有1

像上面這樣的幾組數(shù)稱為互質(zhì)數(shù).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

裝修工人貼瓷磚如圖:
(1)像張師傅這樣擺放,將墻面擺滿,還需要放多少塊這樣的瓷磚?
(2)一塊瓷磚的面積約8平方分米,這面墻的面積有多大?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)如圖,這段木料一共鋸了
5
5
次,被鋸成了
6
6
段,鋸成的段數(shù)比鋸的次數(shù)多
1
1

(2)像這樣鋸10次,這根木料要被鋸成
11
11
段.
(3)如果要鋸成10段,需要
9
9
次,若每鋸一次需3分鐘,用時(shí)共
27
27
分鐘.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)像她那樣描述一下其它建筑的位置
(2)王玲家在學(xué)校以東300m,再往北400m處;趙華家在學(xué)校以東800m處,再往北700m.在圖中標(biāo)出兩位同學(xué)家的位置.
(3)周六王玲的活動(dòng)路線是(3,4)→(4,3)→(6,4)→(3,6)→(3,4).說一說她這一天先后去了那些地方?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)像她那樣描述一下其他地點(diǎn)的位置.
(2)亮亮家在學(xué)校以北300m,再往東200m處;文文家在學(xué)校以西300m,再往北100m處.在圖中標(biāo)出這兩位同學(xué)家的位置.
(3)周日,明明先后去了書店、公園、超市.請(qǐng)你用數(shù)對(duì)表示出明明從家出發(fā),再次回到家的行走路線.

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