分析 把全長(zhǎng)看成單位“1”,用去全長(zhǎng)的$\frac{3}{5}$,那么還剩全長(zhǎng)的(1-$\frac{3}{5}$),用全長(zhǎng)乘上這個(gè)分率即可求出還剩下的長(zhǎng)度;
再用剩下的長(zhǎng)度減去$\frac{3}{5}$即可求出最后剩下的長(zhǎng)度.
解答 解:3×(1-$\frac{3}{5}$)
=3×$\frac{2}{5}$
=$\frac{6}{5}$(米)
$\frac{6}{5}$-$\frac{3}{5}$=$\frac{3}{5}$(米)
答:用去全長(zhǎng)的$\frac{3}{5}$還剩下 $\frac{6}{5}$米,再用去$\frac{3}{5}$米還剩 $\frac{3}{5}$米.
故答案為:$\frac{6}{5}$,$\frac{3}{5}$.
點(diǎn)評(píng) 此題重在區(qū)分分?jǐn)?shù)在具體的題目中的區(qū)別:在具體的題目中,帶單位是一個(gè)具體的數(shù),不帶單位是把某一個(gè)數(shù)量看單位“1”,是它的幾分之幾.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 127平方厘米 | B. | 242平方厘米 | C. | 214平方厘米 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:應(yīng)用題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
$\frac{4}{5}$÷$\frac{1}{5}$= | $\frac{3}{4}$÷6= | $\frac{5}{12}$×$\frac{6}{17}$= | $\frac{5}{6}$×0÷$\frac{3}{5}$= |
$\frac{3}{5}$×15= | 6-$\frac{1}{3}$= | $\frac{12}{33}$÷$\frac{3}{11}$= | $\frac{7}{8}$+1÷8= |
5×$\frac{1}{5}$÷5×$\frac{1}{5}$= | 2-$\frac{1}{10}$+$\frac{9}{10}$= |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
里程表讀數(shù) | 星期一 | 星期二 | 星期三 | 星期四 | 星期五 | 星期六 | 星期日 |
145 | 198 | 287 | 365 | 479 | 520 | 600 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
▲497+285= | ▲607-428= |
534-486= | 386+74= |
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