怎樣簡(jiǎn)便就怎樣算:
(1)20.9×101-20.9
(2)
13
20
÷(
3
4
-0.2)
(3)25×
1
3
×0.4×
3
10

(4)4.5×4-414÷23.
考點(diǎn):整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算,運(yùn)算定律與簡(jiǎn)便運(yùn)算
專題:運(yùn)算順序及法則
分析:(1)運(yùn)用乘法分配律簡(jiǎn)算.
(2)把小數(shù)化為分?jǐn)?shù),先算括號(hào)內(nèi)的,再算括號(hào)外的.
(3)運(yùn)用乘法交換律與結(jié)合率簡(jiǎn)算.
(4)先算乘除,再算減法.
解答: 解:(1)20.9×101-20.9
=20.9×(101-1)
=20.9×100
=2090

(2)
13
20
÷(
3
4
-0.2)
=
13
20
÷(
3
4
-
1
5

=
13
20
÷
11
20

=
13
20
×
20
11

=
13
11


(3)25×
1
3
×0.4×
3
10

=(25×0.4)×(
3
10
×
1
3

=10×
1
10

=1

(4)4.5×4-414÷23
=18-18
=0
點(diǎn)評(píng):此題考查了分?jǐn)?shù)、小數(shù)的四則運(yùn)算,注意運(yùn)算順序和運(yùn)算法則,靈活運(yùn)用所學(xué)的運(yùn)算定律簡(jiǎn)便計(jì)算.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

a、b都是非0自然數(shù),a是b的倍數(shù),a、b的公因數(shù)中一定有( 。
A、1和bB、1和aC、a和b

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

修一條長(zhǎng)6000米的公路,已經(jīng)修了6天,還剩300米沒(méi)有修,平均每天修多少米?下列算式中正確的是( 。
A、(6000-300)÷6
B、6000÷6+300
C、6000÷6-300

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用長(zhǎng)64cm的鐵絲可焊一個(gè)長(zhǎng)10cm,寬4cm,高( 。┑拈L(zhǎng)方體框架.
A、1 cm
B、2 cm
C、3 cm
D、4 cm

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面是某小學(xué)五(1)中隊(duì)第一小隊(duì)向?yàn)?zāi)區(qū)捐款的情況統(tǒng)計(jì)表,請(qǐng)你算出平均每人捐多少元?
捐款金額(元) 3 5 8 10
人數(shù) 1 4 4 3

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一塊梯形地,上底是22米,下底是8米,高是6米,在這塊地里種小麥,如果每平方米收小麥2千克,這塊地共收小麥多少千克?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)要求在圖中操作.
(1)畫出把三角形先向右平移5格再向下平移兩格后的圖形.
(2)畫出把三角形繞B點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一根4米長(zhǎng)的木料,鋸5次平均分成相同的長(zhǎng)度,每段是這根木料的幾分之幾?每段長(zhǎng)幾分之幾米?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

王老師為小朋友準(zhǔn)備一張長(zhǎng)是32厘米,寬是15厘米的長(zhǎng)方形彩紙,最多可以剪成面積是4平方厘米的正方形紙多少?gòu)垼?/div>

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案