在比例尺是的地圖上，量得甲乙兩地相距0.8厘米，則甲乙兩地的實(shí)際距離是（　�。┣祝�
A、120B、360
C、400D、240
考點(diǎn)：圖上距離與實(shí)際距離的換算（比例尺的應(yīng)用）
專題：比和比例應(yīng)用題
分析：該線段比例尺表示的是圖上1厘米代表實(shí)際距離500千米，圖上0.8厘米，代表0.8個(gè)500千米的實(shí)際距離，根據(jù)求幾個(gè)相同加數(shù)和的簡(jiǎn)便運(yùn)算，用乘法解答即可．
解答： 解：500×0.8=400（千米）；
答：兩地的實(shí)際相距是400千米．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：解答此題的關(guān)鍵是應(yīng)理解線段比例尺的含義，并結(jié)合題意，可用乘法解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

7500÷400=75÷4=18…3．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

姐姐有640元，妹妹有310元，現(xiàn)在起姐姐每天存20元，妹妹每天存50元，幾天后，兩人的錢會(huì)相等？（　�。�
A、5天B、6天C、7天D、11天

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

平行四邊形的底擴(kuò)大4倍，高不變，它的面積（　�。�
A、不變B、擴(kuò)大4倍
C、縮小4倍

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，小明從家到學(xué)校，共有（　�。┓N不同的走法．
A、2B、3C、5D、6

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

x的5倍與y的8倍的和是（　　）
A、（x+5）×（y+8）
B、5x×8y
C、5x+8y

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一個(gè)盒子里裝有紅、黃、蘭三種顏色的小球，小球除顏色外完全形同．其中紅色的小球共有10個(gè)，比黃色小球的個(gè)數(shù)多
1
4
，比藍(lán)色小球的個(gè)數(shù)少
1
11
．一次至少摸出（　�。﹤�(gè)小球才能保證摸出的球中有三種不同顏色．
A、3B、19C、22D、23

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

21是若干連續(xù)奇數(shù)中最小的一個(gè)，32是若干連續(xù)偶數(shù)中最大的一個(gè)，已知奇數(shù)和偶數(shù)共九個(gè)，它們的和是241，問(wèn)奇數(shù)和偶數(shù)各幾個(gè)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)長(zhǎng)方形長(zhǎng)21厘米，是寬的3倍，求這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)和面積各是多少？

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